人教版政治中招作业试卷(七三、四)

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1、河南师大附中第一轮复习测试卷人教版·（七年级第三、四单元）注意事项：1.本试卷共6页，四大题，满分70分，考试时间60分钟。请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2．开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为。3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四总分分数温馨提示：思想品德课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。唱响自信之歌，你我相伴前行，发挥最佳水平，祝你走向成功!得分评卷人一、请你选择(共20分)——认真细致，点滴做起！▲单项选择(4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四

2、个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号)矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。1.孪生兄弟庄宏泉和庄汇泉都患有强直性脊柱炎，弟弟丧失行走能力，从小学到大学，哥哥长期背着弟弟艰难求学，手足情深，不离不弃。“背学”兄弟的事迹告诉我们【】聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A.艰苦的环境是取得人生成功的根本保证B.要善待他人的生命，不用珍爱自己的生命C.凡事都以个人利益为重，不必考虑他人利益D.要勇于面对挫折，磨励坚强意志，做生活的强者2.下列成语反映坚强意志的正确选项是【】A.水滴石穿，一曝十寒B.锲而不舍，持之以恒C.坚持不懈，见

3、异思迁D.虎头蛇尾，功亏一篑3.在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为【】残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A.人们不能自觉约束自己的行为B.维护良好秩序，就必须限制人们的自由C.道德比法律更有约束力D.社会生活离不开共同的准则4.下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是【】▲多项选择(4小题，每题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有

4、三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分)酽锕极額閉镇桧猪訣锥。5．2011年4月，四川省都江堰市友爱学校的操场上，汶川地震中双腿高位截肢的学生张春梅正坐在轮椅上和同学们一起上体育课，只见她微笑着推着轮椅娴熟地运着篮球。春梅脸上的笑容告诉我们【】A.要以积极、乐观、自信的生活态度面对挫折彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。B.要以坚强的意志与厄运抗争C.有了坚强的意志就能克服一切困难D.要以积极的情绪应对挫折6.中国选手李娜在法国网球公开赛中赢得女单冠军。她在接受记者采访时说：“在失败的时候

5、，我想到过放弃，但还是咬牙挺过来了。”这表明【】謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。A.正视挫折，善于调整心态对成功很重要B.逆境会使人变得更坚强C.坚强的意志是事业成功的保证D.只要意志坚强，事业就能成功7.2011年春节期间，公安部开展了新一轮的解救乞讨儿童行动。此次行动在网上引起了数十万网民的关注与参与，他们通过拍照片、提供线索等方式，仅十几天就发现拐卖儿童6名，并被公安部门顺利解救。“微博打拐”行动【】厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A.能彻底解决未成年人行乞问题B.体现了对未成年人的社会保护C.有利于唤醒公民的未成年人保护意识D.侵害

6、了未成年人的肖像权和名誉权8.中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为【】茕桢广鳓鯡选块网羈泪。A.是正义行为，代表了所有善良人的共同心声B.会助长非正义行为的扩散C.多管闲事，不利于保护自己D.既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为得分评卷人二、请你辨析(10分)——辨别分析，感悟明理!9.挫折是把双刃剑，人生路上难避免。遇到挫折真可怕，人们无法战胜它。得分评卷人三、请你进行观察与思考(2小题，每题10分，共20分)——置身情境，表达心声！10.背着妈妈上学的安徽医科大

7、学学生金书家当选为“心动2010．安徽年度新闻人物”。1991年出生的金书家，母亲自幼残疾，双腿不能走动，2004年父亲又意外去世，家里生活陷入困境。2008年，上县高中后，他克服重重困难，把母亲带到学校生活，以便照顾。考上大学后，他继续带着母亲，一边学习，一边勤工助学。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。(1)请你结合材料，说一说金书家获此殊荣的原因。(两个方面即可。4分)(2)人生难免会遇到困难和挫折。同为90后的你，应怎样面对人生的困难与挫折?(三个方面即可。6分)11.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们

8、曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。结合所学知识回答：（1）上述材料说明了什么？（两个方面即可。4分）（2）作为中学生该如何避免违法犯罪？（三个方面即可。6分）得分评卷人