多元文化背景下青少年理想教育研究

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1、G641分类号密级单位代码10618学号11127012墨煮交通戈謦硕士学位论文论文题目：多元文化背景下青少年理想教育研究璺堡垒∑垒望三堕竺垒!垦堕翌竺垒堕Q坠垫坐竺垒堕Q!竺璺竺竺望兰垒UnderMulti-culturalBackground研究生姓名：周愉嫣导师姓名、职称：谢怀建教授申请学位门类：法学专业名称：思想政治教育论文答辩日期：2013年12月1日学位授予单位：重庆交通大学答辩委员会主席：代金平教授评阅人：孙渝莉教授2013年12月王成兰教授重庆交通大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得

2、的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：同t南鸥日期：乃哆年尼月f日重庆交通大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权重庆交通大学可以将本学位论文的全部内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信

3、息研究所将本人学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并进行信息服务(包括但不限于汇编、复制、发行、信息网络传播等)，同时本人保留在其他媒体发表论文的权利。学位论文作者龋f钔南吗日期：二．7，多年，工月善日指导教师日期：Z---／本人同意将本学位论文提交至中国学术期刊(光盘版)电子杂志社CNKI系列数据库中全文发布，并按《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》规定享受相关权益。学位论文作者签名．『乱鄙日期：夕口，g#f2月易日，／指导教师日期：妒17年￡2月6日摘要青少年理想教育是一个倍受关注却收效甚微的教育难题。本文从青少年理想教育的现状研究开始，以心

4、理学、社会学以及人类文化学的视角分析青少年理想形成与变化的内外因素；尝试探寻当前理想教育的误区，以及如何走出误区。本文认为，在多元文化背景下，当代青少年的理想选择和价值认同发生了变化，呈现出职业性、自我性、功利性的特点。原因在于青少年思想的变化，社会环境的改变，多元文化格局，文化是推动力量。多元文化作为一种社会现象贯穿人类社会发展的全过程，其核心是价值观，文化是一种力量，对人的思维模式和行为方式产生持续性影响。青少年思想认识、理想形成、以及理想教育活动均受到多元文化的影响，理想的形成既是文化不断渗透的过程，也是个体对文化的选择过程。本文有别于以往从政治的宏观的

5、角度来论述理想教育，将理想教育的关注点从以往的“教什么"和“怎么教”转移到“为什么而教”。尝试以文化人类学与思想政治教育学相结合的视角，从人的本质出发，从教育的本质说起；透过青少年理想教育的本质分析理想教育的规律以及理想教育的过程，为理想教育提供一个新的视角。本文认为青少年理想教育的本质是促进青少年自由全面发展，而不是向青少年灌输高远的人生理想。实施青少年理想教育要遵循三个规律：一是遵循青少年理想活动规律，二是遵循青少年社会性发展规律；三是遵循社会文化发展规律。理想教育作为一种教育活动，表现为一个多层次的，持续性的过程，首先是提高青少年思想认识的过程，其次是促

6、进青少年知情意行和谐发展的过程，然后是引导青少年形成健康人格的过程。理想教育的终极目标不是要让青少年拥有高远宏伟的人生理想，而是引导青少年形成健康的人格，形成健康的世界观、人生观和价值观，能够理性认识自己与社会，正确看待理想与现实，既有面对挫折的勇气，也有追求理想的信念，更有百折不挠的意志。关键词：青少年；理想：理想教育；多元文化；文化环境ABSTRACTIdealeducationtotheadolescentsiSaineducationalindustrywhichhasbeenattractingwidespreadattentionbuthasach

7、ievedlittle．Bystartingwiththestudyonthecurrentstatusoftheidealeducationtotheadolescents，andbyanalysinginternalaswellasexternalfactorsoftheformationandchangeoftheadolescents’idealsfromtheperspectivesofpsychology,socialogyandculturalanthropology,thisdissertationattemptstoexplorethemis

8、understandingwhiche