学生成绩管理系统的设计与实现 毕业论文范文

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1、毕业设计（论文）基本规范本规范依据国家科技论文标准（GB7713-87,GB7714-87），并结合学院对毕业设计的有关要求。本规范主要适应于三种体例中的论文类（含调研报告、策划方案类），其他体例可参照执行。一、论文版面与打印要求1.论文必须采用A4型打印纸排版、单面纵向打印。2.封面按照学院教务处统一模版采用楷体三号字居中填写，其中论文题目只填写主标题。3.页边距：左3cm，上、下、右：各2cm；页眉：1.5cm，页脚：1.5cm。4.页眉注明“北京财贸职业学院毕业设计”，用楷体五号字居中书写；并加下划线；页脚：页码用TimesNewRoman体五号字居中书写。5.一

2、级标题采用黑体三号字居中，标题若为两字，则两字中含两个空格。其他内容均采用宋体小四号字（表格、图表除外），二级标题加粗，行间距设为1.5倍。一级标题和二级标题的段前段后格式均设为自动。二、题目1.论文题目是文章总体内容的体现，应简洁、明确、有概括性，同时考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等。2.题目字数不宜超过20字，避免使用不常见的缩略词、字符、代号、公式等，必要时可加副标题。三、内容摘要及关键词1.内容摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，一般为300字左右。2.关键词是反映论文主题内容的名词

3、，是供检索使用的。从论文标题或正文中挑选最能表达主要内容的词为关键词，关键词一般为3～5个。3.“关键词”加粗，首行缩进“2字符”。具体关键词之间空一格。3四、目录1.目录主要由序号、名称和页码组成，要层次清晰，与正文标题一致。2.目录按两级标题编写，包括引言或绪论、正文主体、结论、主要参考文献及附录等。其中下一级题目比上一级题目往后空两格。五、正文正文一般包括引言或绪论、论文主体和结论三个部分。字数要求以4000-8000字为宜。正文第一页页码为1，以次排序，直至附录页。1.题目：论文主题目采用黑体三号居中，副标题采用楷体四号字前加破折号，比主标题向后空4个字符，副标

4、题不能超过15个字。2.引言或绪论：引言或绪论是综合评述前人工作，说明论文工作选题的目的和意义，研究设想、方法，选题依据或国内外文献综述以及论文所要研究的内容。本部分内容应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。3.论文主体①论文主体是论文的核心部分，内容必须客观真实、准确完备、层次分明、语言流畅、文字简练，重点突出、结构严谨，符合学科、专业的有关要求。②正文中若含有公式、表格和图表，则公式、表格和图表既可统一编号（如：表8，表示正文中使用的第8张表格），也可以逐章单独编序（如：表2-5，表示第2章中第5张表格），表序和表名置于表格上方中间位置，图序和图名置于图下

5、方中间位置，均为五号宋体。表格内数字须居中对齐或上下并左对齐。4.结论①结论是整个论文的总结，是论文的精华，要写得扼要明确，精练完整，准确适当，不可模棱两可。如果不可能导出应有的结论，也可以没有结论而采用结束语进行必要的讨论，提出建议、研究设想、改进意见、尚待解决的问题等。②“结论”两个字前不需要加章节序号。六、注释3注释是对引用文字、数据、事例来源的说明，可以按内容的顺序进行标注。以在正文中出现的先后次序编号，编号以方括号括起，在正文中放在引文右上角做为上标，如[1]。七、参考文献1.为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处

6、，正文之后应列出作者直接阅读过或在正文中被引用过的文献资料。2.参考文献不少于10篇，参考文献要另起一页，一律放在结论后。3.所列参考文献按照论文参考或引证的先后顺序排列，序号与正文中引用的地方标号一致。4.几种主要参考文献著录表的格式为：①论文：[序号]作者，题名，刊名，年，卷号（期号）：起-止页码；②著作：[序号]作者，书名（译者），出版社，出版年，起-止页码；③网页：[序号]作者，文章名，网址，发表日期。5.如果一行写不下，第二行文字要位于序号的后边，与第一行文字对齐。八、附录1.对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中，例如调查问卷、原始数据、设

7、计图表、软硬件环境、照片、冗长的公式推导、设计图纸、编写的算法、语言程序等等。是对设计（论文）的补充，但不是必需的。2.附录另页置参考文献后，若有多个附录应编号。九、论文（论文）装订顺序①封面；②摘要；③目录；④正文；⑤结论；⑥参考文献；⑦附录。十、毕业设计（论文）格式范例（见附录二）。3北京财贸职业学院毕业设计附录二毕业设计各项填写均采用楷体三号字，居中放置。题目行若有副标题，封皮页只填写主标题。且主标题不能超过20字。题目：　学生成绩管理系统的设计与实现　系部（院）：　　　　　　信息系专业：　　　　　电子商务　　学号：　　　　　姓名：