人教a文科数学课时考试及解析导数的应用

人教a文科数学课时考试及解析导数的应用

ID:34667850

大小:186.00 KB

页数:6页

时间:2019-03-08

人教a文科数学课时考试及解析导数的应用_第1页
人教a文科数学课时考试及解析导数的应用_第2页
人教a文科数学课时考试及解析导数的应用_第3页
人教a文科数学课时考试及解析导数的应用_第4页
人教a文科数学课时考试及解析导数的应用_第5页
资源描述:

《人教a文科数学课时考试及解析导数的应用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、课时作业(十六)[第16讲导数的应用][时间:45分钟分值:100分]1.当x≠0时,有不等式(  )A.ex<1+xB.当x>0时,ex<1+x,当x<0时,ex>1+xC.ex>1+xD.当x<0时,ex<1+x,当x>0时,ex>1+x2.已知点P在函数f(x)=sinx(x∈[0,π])的图象上,若过该点的图象的切线方程为y=x+,则点P的坐标为(  )矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。A.B.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。C.D.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。3.图K16-1都是同一坐标系中三次函数及其导函数的图象,其中一定不正确的序号是(  )

2、图K16-1A.①②B.①③C.③④D.①④4.若函数y=ex+mx有极值,则实数m的取值范围是________.5.设f′(x)是函数f(x)的导函数,将y=f′(x)和y=f(x)的图象画在同一个直角坐标系中,不可能正确的是(  )酽锕极額閉镇桧猪訣锥。图K16-26.若函数f(x)=x3-3x+a有3个不同的零点,则实数a的取值范围是(  )A.(-2,2)B.[-2,2]C.(-∞,-1)D.(1,+∞)7.下列不等式在(0,+∞)上恒成立的是(  )A.lnx>xB.sinx>xC.tanx>x彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。D

3、.ex>x+28.某公司生产某种产品,固定成本为20000元,每生产一单位产品,成本增加100元,已知总营业收入R与年产量x的关系是R=R(x)=则总利润最大时,每年生产的产品数是(  )謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。A.100B.150C.200D.3009.函数f(x)=ax3+ax2-2ax+2a+1的图象经过四个象限,则实数a的取值范围是6(  )厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A.-0)的极大值为正数,极小值为负数,则a的取值范围是_____

4、___.茕桢广鳓鯡选块网羈泪。11.某公司租地建仓库,每月土地占用费y1(万元)与仓库到车站的距离x(千米)成反比,而每月库存货物的运费y2(万元)与到车站的距离x(千米)成正比,如果在距离车站10千米处建仓库,y1和y2分别为2万元和8万元.那么,要使这两项费用之和最小,仓库应建在离车站________千米处.鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。12.已知函数f(x)=f′cosx+sinx,则f′的值为________.籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。13.函数y=f(x)在定义域内可导,其图象如图K16-3,记y=f(x)的导函数为y=f′(x)

5、,则不等式f′(x)≤0的解集为________.預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。图K16-314.(10分)已知函数f(x)=+,曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为x+2y-3=0.渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。(1)求a,b的值;(2)证明:当x>0,x≠1时,f(x)>.15.(13分)围建一个面积为360m2的矩形场地,要求场地一面利用旧墙,其他三面围墙要新建,在旧墙对面的新墙上要留一个宽度为2m的进出口,如图K16-4所示,已知旧墙的维修费用为45元/m,新墙造价为180元/m,设利用的旧墙长度为x(单位:m),修建此场

6、地围墙总费用为y(单位:元).铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。(1)将y表示为x的函数;(2)试确定x的值,使修建此场地围墙总费用最小.图K16-4616.(12分)已知函数f(x)=ln.(1)求函数的定义域,并证明f(x)=ln在定义域上是奇函数;(2)若x∈[2,6]时,f(x)>ln恒成立,求实数m的取值范围;擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。(3)当n∈N*时,试比较f(2)+f(4)+f(6)+…+f(2n)与2n+2n2的大小关系.课时作业(十六)【基础热身】1.C[解析]设y=ex-1-x,∴y′=ex-1,∴x>0时,函数y=ex-

7、1-x是递增的,x<0时,函数y=ex-1-x是递减的,∴x=0时,y有最小值y=0.贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。2.B[解析]切线的斜率为k=,设P点坐标为(x0,y0),则f′(x0)=cosx0=,因为x0∈[0,π],所以x0=,从而y0=.故选B.坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。3.C[解析]导函数的图象为抛物线,其变号零点为函数的极值点,因此③④不正确.4.m<0[解析]y′=ex+m,由条件知ex+m=0有实数解,∴m=-ex<0.6【能力提升】5.D[解析]D中两个函数图象有升有降,因此导函数图象应有正有负,而图中函数图象恒为正

8、或恒为负,故D不可能正确.蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。6.A[解析]f′(x)=3x2-3,f(x)极大值=f(-1)=2+a,f(x)极小值=f(1)=-2+a,函数f(x)有3个不同零点,则2+a>0且-2+a<0,因此-2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。