基于C_S模式的软件工程网络教学系统设计与实现.pdf

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1、论文题目基于C/S模式的软件工程网络教学系统设计与实现专业学位类别工程硕士学号201092050330作者姓名张梦蝶指导教师刘霖副教授万方数据分类号密级注1UDC学位论文基于C/S模式的软件工程网络教学系统设计与实现（题名和副题名）张梦蝶（作者姓名）指导教师刘霖副教授电子科技大学成都韩振江高工北京联想利泰有限公司北京（姓名、职称、单位名称）申请学位级别硕士专业学位类别工程硕士工程领域名称软件工程提交论文日期2012.9论文答辩日期2012.11学位授予单位和日期电子科技大学2012年12月答辩委员会主席评阅人注1：注明《国际十进分类法UD

2、C》的类号。万方数据THEDESIGNANDIMPLEMENTATIONOFSEFTWOREENGINEERINGNETOORKTEACHINGSGSTEMBASEDONC/SMODELAThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaMajor:SoftwareEngineeringAuthor:ZhangMengdieAdvisor:AssociateProfessorLiuLinSchool:SchoolofOptoelectronicInforma

3、tion万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。签名：日期：年月日关于论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将

4、学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后应遵守此规定）签名：导师签名：日期：年月日万方数据摘要摘要21世纪，科技日新月异的发展使得人们的生活从根本上发生了质的变化，人类对科技的易用也越来越广泛，最普遍的就是以往大众化的教育、知识、认知途径发展的越来越多元化。网络教学利用了当前人们所普及了的电脑以及光纤网络等硬件环境，依托这些专业的网络现场授课平台可以实现跨地区、跨时间、实时的互动教学和学习的新的教学模式。它是“实地现场教学”模式的最强劲的补充，是科教信息

5、化与网络普及化的总体趋势同时也是最终目标。从网络教学的特殊性和优越性来考虑率，针对工程类专业来说，设计一套比较实用的网络教学系统是十分必要的，也是切实可行的。与以往的网络教学系统不同，本研究所设计的网络教学系统包括课件，题库与实践三大部分，并在实践模块中引入了一种新的教学模式分层教学模式来设计出适合教师教学和各个层次的学生学习的辅助教学系统。本系统的课件模块包括：课程的讲稿课件、课程内容的讲解、在线学习内容、资料下载、和师生交流，师生交流区主要是为了方便学生和老师就学校过程中遇到的问题进行探讨和讲解，并运用PPT技术来设计课件，采用这种技

6、术设计的课件囊括了视频、图片、文字等各种内容，这种新颖独特的课件形式更能刺激学生学习的积极性。题库模块的设计采用的是基于C/S模式的架构，试卷的出题和评阅都采用自动化处理，并以网页的形式展现给学生和老师，这样就实现了，选题、编排、出题、答案解析以及打分等环节的工作完全实现自动化，学生可以利用该系统进行自我检测和模拟考试。这样的系统既方便了学生，也方便了老师，还节约了不少资源。本研究设计出的网络教学系统主要针对软件工程专业的大学生，以期使软件工程专业的学生能够运用这个系统轻松学习软件工程这门学科，为自身以后的发展和我国的社会主义现代化建设提

7、供有力的支撑。关键词：网络教学系统设计软件工程分层教学I万方数据ABSTRACTABSTRACTInthe21stcentury,ThescienceandtechnologyhasthecloserelationshipwithPeople'sDailylife,theprogressofscienceandtechnologyisnotonlymakepeople'swayoflifehaschangedalot,butalsochangesthewayofThepeopleacceptingtheeducation.Thenetwo

8、rkteachingusingthecomputerandhadbeenuniversalbroadbandnetworkhardwareenvironment,relyonprofessio