中小学教师文明礼仪大赛活动

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------?****市中小学教师文明礼仪大赛活动实施方案为深入贯彻《****市中长期教育改革和发展行动计划（2011—2020年）》，推进幸福教育，进一步提升教师道德水平和文明礼仪素养，全面展现教师队伍新风貌和教育新形象，经研究，决定在中小学开展以“我的学生我的班”为主题的中小学教师文明礼仪大赛活动，特制定如下实施方案：一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指导,落实《中小学教师职业道德规范》和国家教师专业标准，探索文明礼仪教育在促进师生成长中的途径与方法，构建系统

2、培训、典型带动和自我完善、自我提高相结合的文明礼仪教育长效机制，打造充满生命活力的教师文明礼仪文化，为办好人民满意的教育奠定坚实的师资基础。二、目标任务全面加强师德建设，使教师掌握基本的教师礼仪，规范教师教育教学活动礼仪言行，提高教师塑造自我形象和合作交往能力，培养教师健全的个性心理品质。培养教师清新端庄的仪容仪表礼仪、优雅礼貌的举止礼仪、文明大方的谈吐礼仪、恰当的社交礼仪，树立恪守公德率先垂范的师表形象。三、组织形式（一）礼仪知识网上测试主要依据《教师职业道德规范和礼仪规范培训教材》命制测试题，利用网络进行测试。各乡镇和市直----------

3、专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------?----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------?学校参与度和测试成绩计入大赛团体奖和优秀组织奖总成绩。（二）礼仪知识问答以教师礼仪常识为主要内容。教师选手现场抽选5道问题，并作出回答，每题4分，满分20分。评分主要依据选手能否正确回答所选问题。（三）个人礼仪展示以《教师职业道德规范和礼仪规范培训教材》和教师礼仪规范为主要内容。教师现场抽取2个具体内容，并进行展示，每个10分，满分20分。评分主要依据选手能否按要求正确展示相关内容

4、。（四）情景礼仪展示教师选取班级活动、家访、师生交往等方面的礼仪片段，与学生或家长共同通过表演情景剧进行礼仪展示，并由参赛教师介绍文明班级建设（含家校共建）成果。其中，情景剧表演满分40分，文明班级建设演讲满分20分，共60分。评分主要依据情景剧的编排及演出效果、文明班级建设的成效。四、活动安排（一）宣传发动阶段（2014年9月）本阶段的具体任务是制定大赛方案，进行工作安排和部署。1.各学校要制定本单位活动方案和实施细则。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------?----------专业最好文档

5、，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------?2.各学校要通过国旗下讲话、宣传橱窗、礼仪专栏、网络、教职工例会等形式，广泛宣传教师礼仪规范，营造人人学礼仪、人人树形象的浓厚活动氛围。（二）学习提升阶段（2014年10月—2015年2月）本阶段的任务是各学校从不同方面入手，以校本培训为阵地，开展丰富多彩的学习活动。1.组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》《关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》《***市对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》《****市师德建设工作考核办法（试行）》《教师职业道德规范和礼仪规范培训教材》和

6、教师专业标准等。市教育局将组织教师文明礼仪和师德建设知识网上测试，并记录相应的培训学时。2.各学校组织教师对照礼仪规范要求和《教师职业道德规范和礼仪规范培训教材》，广泛开展自我对照检查活动；组织教职工之间互查互纠，查找日常教育教学工作行为中的不规范、不文明细节，及时促进整改，引导教师逐步养成良好礼仪行为习惯。3.各学校组织教师文明礼仪知识测试，开展教师礼仪风采展示等活动。（三）总结表彰阶段（2015年3月-4月）本阶段的任务是组织教师礼仪大赛，发现典型，进行活动总结表彰。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-----

7、--------?----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------?开展教师礼仪大赛，表彰优秀团体（学校代表队）和个人，并择优推荐团体奖前3名和个人前10名参加市级大赛；4月份，市教育局组织市级大赛，评选大赛团体冠、亚、季军和个人冠、亚、季军，进行表彰，并评选优秀组织奖。对一些单位的好经验、好做法及时做好总结，并推广宣传。五、有关要求1.统一思想，加强领导。教师文明礼仪教育是师德建设的重要组成部分。中小学教师文明礼仪大赛活动由教育局统一领导，分层逐级组织开展。乡镇教办、市直各学校要成立组织机构，加强领导

8、，要把教师文明礼仪教育和大赛活动纳入师德师风建设主要内容，与教师师德考核工作挂钩。2.全员参与，注重实效。学校要充分发动教师全员参与，自