太原市小学校园足球联赛发展现状及对策研究

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1、声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在指导教师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名:翊丝』日期:2D13,{.S关于学位论文使用权的说明本人完全了解太原理工大学有关保管、使用学位论文的规定,其中包括:①学校有权保管、并向有关部门送交学位论文的原件与复印件;②学校可以采用影印、缩印或其它复制手段复制并保存学位论文;③学校可允许学位论文被查阅或借阅;④学校可以学术

2、交流为目的,复制赠送和交换学位论文;⑤学校可以公布学位论文的全部或部分内容(保密学位论文在解密后遵守此规定)。签名:宣当丝!1日期:2旦丝:堡!互导师签名:龅塑日期:生!兰!笪:三太原理工大学硕士研究生学位论文太原市小学校园足球联赛发展现状及对策研究摘要中国足球一直处于低谷停滞不前与长期忽视青少年足球的发展有非常大的关系,如果不解决好青少年足球发展的问题,我国足球的明天很可能会被断送。2009年6月10日,在北京召开了全国青少年校园足球工作会议。国家体育总局与教育部联合发布了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》,两部委同时联合成立领导小组,宣布

3、国家体育总局将根据相关会议精神每年从体育彩票公益基金中拔出专款用于扶植我国的青少年校园足球的发展。同年全国青少年校园足球工作领导小组办公室根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》与国家体育总局、教育部经过调研并依照国际足联的相关规定,根据我国校园足球发展的实际,结合我国青少年足球运动开展经验的基础上撰写了《2009—2010年度全国青少年校园足球比赛活动情况说明》,并确定了试点城市。在这些试点城市中在确定的试点学校都将得到来自校园足球工作小组的经费资助、物资以及师资培训等多方面支持。在第一批44个试点城市中太原市被选中为山西省唯

4、一的一座足球试点城市。本文通过对太原市参加校园足球联赛的队员老师,家长及管理人员的调查及访问,充分了解太原市校园足球联赛开展的现状找出在进行的过程中的不足,提出合理的建议为进一步开展校园足球联赛提供依据,促进太原市青少年足球运动的发展。本文通过文献资料法,问卷调查法,专家访谈法,及逻辑分析法等。对太原理工大学硕士研究生学位论文太原市参加小学校园足球联赛开展状况及其影响因素进行分析研究后得出有以下制约因素:整体足球外部环境缺乏有效引导的制约;学校相关领导不重视,没有建立起合理规范的本校校园足球体系;体育教师相关培训不足待遇较差;经费的投入不足;场地制

5、约的因素等。对太原市小学校园足球联赛的开展出现的问题经过研究提出以下的对策:加强媒体良性报道,加大宣传力度;相关部门深化合作,互相协调;加大资金来源渠道,改善相关硬件设施;加强教师培训,提高教师待遇;争取家长支持,建设良性校园足球文化。关键词:太原市,校园足球,现状,对策II太原理工大学硕士研究生学位论文TAIYUANCITYELEMENTARYSCHOOLCAMPUSFOOTBALLLEAGUE’SDEVELOPMENTPRESENTSITUATIONANDCoUNTERMEASURERESEARCHABSTRACTLong--termlowan

6、dstagnantChinesefootballandthelong--termneglectofyouthfootballdevelopmenthasgreatrelationship,ifyoudon’tsolvetheproblemofyouthfootballdevelopment,ourcountryfootballislikelytobeawaytomorrow.OnJune10,2009inBeijingheldanationalworkconferenceonthe.campusfootballteenagers.Statespor

7、tgeneraladministrationandtheministryofeducaionjointlyissuedthe¨noticeofnationalyouththecampusfootballactivities,thetwoministriesjointlysetupleadinggroupatthesametime,announcedthestategeneraladministrationofsportswilleveryyearaccordingtotherelatedconferencespiritpulloutfromthes

8、portslotterypublicwelfarefundsearmarkedtofosteryouthcampusfoo

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