事业单位模拟检测测验 材料作文20篇

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1、1、请根据下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的作文，体裁不限，诗歌除外　　台湾作家林清玄写过一个故事：有一年上帝看见农夫种的麦子硕果累累，感觉很开心。农夫见到上帝却说，50年来，我没有一天停止祈祷，祈祷年年不要有风雨、冰雹，不要有干旱、虫灾。可无论我怎么祈祷，总不能如愿。农夫突然吻着上帝的脚道：“全能的主呀，您可不可以明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要大风雨，不要烈日干旱，不要有虫灾?”上帝说：“好吧，明年一定如你所愿。”第二年，因为没有狂风暴雨，烈日与虫灾，农夫的田里果然结出许多麦穗，比往年多了一倍，农夫兴奋不已，可等到

2、收麦子的时候，农夫发现麦穗竟全是瘪的，没有什么好籽粒。农夫含泪问上帝这是怎么回事?”上帝告诉他广因为你的麦穗避开了所有的考验，所以才变成这样。”来源：2013年3月河南省新乡市经济技术开发区事业单位招聘考试真题及解析　　【参考例文】改革开放事业须在风雨中历练和成长　　这是一个辉煌的时代，经济活跃，科技昌明;这是一个暗淡的时代，家园荒芜，四处飘荡。三十余年改革开放带来髙速发展和巨量财富的同时，也留下经济、环境、社会等一系列问题，“中等收入陷阱”魔咒似乎成真。要跨越“陷阱”,就必须依赖于发展和改革，依赖于每一个社会管理者的责任和担当。“中国的问题

3、，都是发展中的问题，都应该在发展中解决”，胡锦涛同志的论断为我们拨开了前进的迷雾。面对发展的重大问题，无论是社会问题，还是经济困境，不仅要真抓实干，还要在细节上一点一滴地坚持和努力，历练和成长。而这些，正是社会管理人员工作的责任和意义。　　风雨是阻力，更是我国改革开放事业的试金石。急速变化的中国交织着光明与阴暗，春雨和秋风。如同那位在风雨中收获累累硕果的农夫，如果我们只要春雨的滋润，不要秋风的洗礼，那么我们将丧失的不止是一年的收成，而是国家和民族的未来。在宽松金融政策的呵护下，金融、地产等虚拟经济一支独大，不仅实业难为，更加剧了整个经济部门的

4、风险;在国有企业倾斜政策的支持下，铁路、金融、石化走向垄断和自利。紧缩银根，主动制造阻力和危机,倒逼金融体系启动深刻变革，这是“李克强经济学”的用心良苦之处，也是以阻力促成长的典范之作。　　风雨是阻力，也是保证改革开放事业正确方向的船舵。在经济上，盲目的投资和建设走的是一条不归路，阻力是善意的护栏，是强健筋骨的沙袋，是匡正方向的船舵。2013年我国的GDP增速降至7.6%，为什么发展要降速?就是要保证发展的质量和方向。只有遇到阻力，才会反省和调整，才会走向兼顾公平和效益之路，才能为人民创造真实可信的福祉。而具体调整，需要我们从实际中探讨，从细

5、节处努力，以踏踏实实的工作作风为改革事业添砖加瓦。　　粗放式发展，在激情澎湃的烧钱冲动之后，是产能过剩和债务深重之痛。如果将医学无法遏制的生长称为癌变，那么我们有责任遏制它在社会领域出现。在风雨中成长，在乌云背后寻找阳光，以我们的努力和智慧为社会发展贡献力量，这是社会管理工作的光荣和责任。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。2、《人民日报》针对当今青年观发表的一篇文章《莫让青春染暮气》中写道：“似乎在一夜之间，80后一代集体变‘老’了。先是怀旧。他们唱着‘老男孩’，感叹消逝在记忆里穿着海魂衫、皮凉鞋的夏天，怀念看过的连环画，还有那些年一起追过的女孩。再是叹

6、老。一群在父母看来还是小孩的80后，在比自己更小的小孩面前大叹‘老了’‘心好累，感觉不会再爱了’……”　　客观地分析，和父辈们相比，青年一代有着无可比拟的生活条件和成长环境，但时代也制造了新形式的磨练。成长于改革开放年代，他们的童年拥有动画片和汽水，也有做不完的作业;他们比父辈拥有更加宽广的人生选择，也面临前所未有的激烈竞争;他们栖身上一代人从未经历过的网络时代和工业文明，也品尝着城市化带给个体的无助和压力;他们踏入了一个有着空前流动性的社会，也遭遇着精神上的迷茫和认同感的缺失……　　习近平指出，历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，

7、国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。作答要求:结合材料，以“19/19放飞青春，勇于担当”为题，写一篇议论文，要求论点鲜明，认识充分，字数为800~1000字。来源：2013年8月河南省鹤壁市事业单招聘考试真题及解析　　【参考例文】聞創沟燴鐺險爱氇谴净。放飞青春勇于担当　　青年是国家的灵魂，是民族的希望。青年不仅要有理想，更应有担当。如习近平总书记对青年一代的寄语中所说，历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。　　青年在不同的时代肩负

8、着不同的历史使命，但永远不变的是青年一代的责任和担当。早在清末中华民族危亡之时，梁启超就以“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，唤醒无数热血青年的爱国情怀。