我国基础教育阶段公民教育研究

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1、分类号密级UDC编号硕士学位论文我国基础教育阶段公民教育研究研究生姓名：廖雅琛指导教师姓名、职称：肖宗志教授学科、专业名称：思想政治教育研究方向：思想政治教育理论与实践2013年5月万方数据南华大学学位论文原创性声明本人声明，所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了论文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得南华大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。本

2、人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名：年月日南华大学学位论文版权使用授权书本学位论文是本人在南华大学攻读（博/硕）士学位期间在导师指导下完成的学位论文。本论文的研究成果归南华大学所有，本论文的研究内容不得以其它单位的名义发表。本人同意南华大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用复印、缩印或其它手段保留学位论文；学校可根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文。同意学校将论文加入《中国优秀博硕士学位论文全文数

3、据库》，并按《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》规定享受相关权益。同意授权中国科学信息技术研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。对于涉密的学位论文，解密后适用该授权。作者签名：导师签名：年月日年月日万方数据目录中文摘要.......................................................IABSTRACT.......................................................

4、..II导论............................................................1一、问题的提出....................................................1二、国内外研究现状述评............................................2三、研究意义和思路................................................5四、研究方法.........

5、.............................................6五、创新之处......................................................6第一章公民教育与基础教育阶段的学校教育概述.......................7第一节基础教育阶段的学校教育概述.................................7第二节基础教育阶段公民教育概述.................................10第二章基

6、础教育阶段公民教育的重要性..............................16第一节基于学生自身社会化的需要.................................16第二节基于培养合格公民的需要...................................17第三节基于公民社会构建的需要...................................20第三章我国基础教育阶段公民教育的现状与原因分析...................23第一节我国基础教育阶段公民教育

7、的现状............................23第二节我国基础教育阶段公民教育存在的问题........................28第三节对现存问题的原因分析......................................30第四章加强我国基础教育阶段公民教育的具体措施.....................33第一节提高对其重要性的认识......................................33第二节健全教育制度和保障措施............

8、........................34第三节进一步完善教育内容........................................35第四节丰富教育途径及手段........................................38万方数据第五节进一步优化教育环境........................................39第六节借鉴国外的经验教训....