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时间:2019-03-08
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1、主题复习民族团结与国家统一赣州七中罗家惠一、教材分析1.教材地位本主题是川教版八年级下册的第四学习主题,介绍了新中国成立之后的两项基本国策和政治制度。一是民族区域自治制度,二是一国两制。民族区域自治制度的实行,有利地保障了少数民族当家作主的权利,维护了少数民族地区的社会稳定,促进了少数民族地区的发展,增进了民族团结。“一国两制”构想的提出,成功地使香港、澳门先后顺利回归祖国,推动了祖国统一大业的进程;大陆与台湾的经济文化交流也日益密切,祖国统一成为历史发展的必然趋势。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。民族的团结,国家的统一,是社会主义事业的保证
2、。改革开放以来,中国各项事业取得重大成就,综合国力不断增强,国际地位不断提高,都与民族团结,国家统一大业的不断推进有着密切的联系。复习本主题,有利于进一步理解第三学习主题建设中国特色社会主义取得重大成就的原因,而对当今中国在危机四伏的国际形势下维护国家安全也有着重大的现实意义。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。2.复习依据:新课程标准和中考说明对本主题的要求(1)了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。(2)简述香港、澳门回归的史实,说明“一国两制”的科学构想是推进祖国统一大业的基本方针。(3)了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实,认识
3、祖国统一是历史发展的必然趋势。3.复习目标识记:民族区域自治制度、一国两制、港澳回归、大陆与台湾经济文化交往日益密切。理解:“一国两制”是推进祖国统一大业的基本方针;祖国统一是历史发展的必然趋势。情感态度价值观:坚决维护民族团结和国家统一,反对一切民族分裂和分裂国家的行为。二、学情分析本课是八年级下册的内容,学生已经建立一定的基础知识。复习课相对枯燥无味,因此要利用时政热点吸引学生的注意力,激发学生的学习热情充分调动学生的积极性。学生在做题时常抓不住重点,因此复习时要让学生熟悉考点,最好是通过朗读加深印象。知识点虽然有一定的基础,但
4、时间长了容易遗忘,因此不可老师一言堂,要有针对性的通过提问的形式,指定学生回答,并在课堂给一定的时间背诵重要知识点,达到复习巩固的目的。学生很容易将民族区域自治与一国两制混淆,复习中应当引导学生分析这两者的异同点。6/6学生的历史空间概念比较弱,复习时,还应充分运用历史地图,帮助学生构建起历史的空间结构。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。三、复习策略热点导入,时政热点切入复习内容,提升学生兴趣,拉近历史与现实的距离。熟读考点,采用齐读方式熟悉考点内容及要求,把握中考考察的重点。知识梳理,针对性的问题引导学生回顾并巩固知识点。拓展提升,理清知识点
5、的相互关系,提升综合分析能力,体现历史学科的现实意义。练习巩固,每一个考点进行有针对性的练习,及时巩固复习效果。四、复习过程(一)民族区域自治1.热点导入:1947年5月1日,内蒙古自治区成立,这是我国第一个少数民族自治区。今年恰逢内蒙古自治区成立65周年。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。2.考点说明:了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。3.知识梳理(1)什么是民族区域自治制度?即在国家统一领导下,在少数民族聚居地区设立自治机构,行使自治权,由少数民族自主管理本民族内部事务。这是我国的一项基本国策和基本政治制度。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。(2
6、)为什么要实行民族区域自治?我国是统一的多民族国家,少数民族多分布于西部地区,形成“大杂居小聚居”的格局。(3)实行民族区域自治制度有什么重要意义?保障了少数民族平等管理国家事务和自主管理本民族内部事务的政治权利,有利于社会稳定和少数民族地区的发展,有利于民族团结和国家统一。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。4.拓展提升:(1)我国有哪几个民族自治区?内蒙古自治区、新疆维吾尔族自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区(2)民族区域自治与国家统一领导的关系?国家统一领导是民族区域自治的前提。是中央和地方的关系。5.练习巩固“2010年西
7、藏全区生产总值达到507.46亿元人民币,按可比价格计算,是1959年的83.3倍。人均国内生产总值超过1.7万元,是1959年的34倍。……”为西藏取得巨大进步提供保障的基本政治制度是()厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A.民族团结B.民族平等C.民族区域自治D.西部大开发(二)一国两制1.热点导入:6/61982年12月公布的《中华人民共和国宪法》第31条对特别行政区作出专门规定,把“一个国家,两种制度”体现在国家根本大法中,标志着“一国两制”思想的正式形成。今年是“一国两制”思想正式形成30周年。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。英国政府2012年
8、2月29日公布最新一期提交国会的香港半年报告书,内容述及由2011年7月1日至12月31日期间香港的发展情况。报告书在总结部分称,“一国两制”原则于报告期间在香港运作良好,而联合声明所承诺的权利及自由也得到尊重。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。
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