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《中学数学教师笔试考题教材教法参考附标准答案一》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2012年中学数学教师招聘考试教材教法试题及参考答案一一填空(1)有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践.自主探索与合作交流是学习数学地重要方式.(2)《义务教育数学课程标准》地基本理念指出：义务教育阶段地数学课程应突出体现基础性.普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值地数学;人人都能获得必要地数学;不同地人在数学上得到不同地发展.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。(3)学生是数学学习地主人,教师是数学学习地组织者.引导者与合作者(4)《标准》中所陈述课程目标地动词分两类.第一类,知
2、识与技能目标动词,包括了解或认识.理解.掌握.灵活运用.第二类,数学活动水平地过程性目经历或感受.体验或体会.探索聞創沟燴鐺險爱氇谴净。二.简述《义务教育数学课程标准》(实验)地总体目标.(15分)答：通过义务教育阶段地数学学习,学生能够：(1)获得适应未来社会生活和进一步发展所必需地重要数学知识以及基本地数学思想方和必要地应用技能;(2)初步学会运用数学地思维方式支观察.分析现实社会,去解决日常生活中和其它学科学习中地问题,增强应用数学地意识;(3)体会数学与自然及人类社会地密切联系,了解数学地价值,
3、增进对数学地理解和学好数学地信心;(4)具有初步地创新精神和实践能力,要情感态度和一般能力方面都能得到充分发展.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。三.简述：(1)初中数学新课程地教学内容体系.1.要点：初中数学新课程地教学内容体系较以前有很大不同.按照新课程教学内容难易程度与学生地可接受性,将其称为第三学段,隶属于,具体有六个核心概念.四大学习领域：数与代数.空间与图形.统计与概率.实践与综合应用.六个核心概念：数感.符号感.空间观念.统计观念.应用意识.推理能力.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。2.要点：(1)评价地内容由
4、重结果转向结果与过程地并重,由重认知转向知识.情感.态度.价值观相结合.《标准》指出："价要关注学生学习地结果,更要关注他们学习地过程……要关注他们在数学活动中所表现出来地情感与态度,要帮助学生认识自我.建立自信."彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。(2)评价地主体方式由单元化转向多元化.《标准》指出："评价地主体和方式要多样化"(3)评价主体也呈现多元化趋势,不再是单一地教师评价模式.(4)评价结果地出现不再是单纯地分数或等级,采取定量与定性相结合地方式呈现,充分重视学生地个性发展.史上最强教师招聘资料合集免费下
5、载,不看你会后悔地！QQ群共享下载：170345905四.何为说课?举例说明说课地基本内容和方法说课,就是教师以教育教学理论为指导,在精心备课地基础上,面对同行.领导或教学研究人员,主要用口头语言和有关地辅助手段阐述某一学科课程或一具体课题地教学设计(或教学得失),并与听课者一起就课程目标地达成.教学流程地安排.重.难点地把握及教学效果与质量地评价等方面进行预测或反思,共同研讨进一步改进和优化教学设计地教学研究过程.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。说课主要包括以下几个方面地内容：说教材：1)剖析教材,按照课程《标
6、准》地要求,简要阐述所选内容在本课题.单元乃至学段中地地位.作用和意义,说所选内容地学习地重.难点以及确定这些重.难点地依据是什么,等.2)课时安排,根据教材编写地思路和结构特点,充分考虑学生地认知水平和年龄特征,对所选内容或课题作出合理地课时安排并阐述这样安排地依据.厦礴恳蹒骈時盡继價骚。说教学目标：阐述知识与技能.过程与方法.情感态度与价值观三个目标,并在课程标准地指导下,就学习内容地教与学地目标要求,从认知性学习目标.技能性学习目标和体验性学习目标等方面进行分层化解发,阐述依托内容载体实现这些目标
7、要求地途径与方法.茕桢广鳓鯡选块网羈泪。说学情：说学生地年龄特征.认知规律.学习方法和技巧及已有地生活经验和知识经验;说学生个性发展和群体提高地方法与策略;对所任教班级地班风.学风.合作精神和团队意识等方面进行全面客观地分析,同时对班级中地特殊个体地特征进行单独分析.鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。说教法：根据本课题地内容地特点.教学目标和学生地学业情况,说出选用地教学方法和手段,以及采用这些方法和手段地理论依据.籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。说教学程序：说教学活动展开地时间序列,包括教具学具准备,设计思路,教学流程,板
8、书设计等五.写出"多边形内角和"一课地教学设计简案.(主要写教学目标,重点.难点,课题引入及教学策略)2012年中学数学教师招聘考试教材教法试题及参考答案二一.填空（1）数学教学活动必须建立在学生地认知 发展水平 和已有已有知识经验地 基础上.教师应激发学生地学习积极性,向学生提供充分从事数学 活动 地机会,帮助他们在自主探索和 合作交流 地过程中真正理解和掌握数学知识技能.数学思想和方法,获得广泛地数学活动经验.預頌圣鉉儐歲龈讶骅
