中山综合实践与活动下册教师教学案

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1、综合实践与活动教案三年级下册课时计划第1周  课题                   一、家务劳动1、身边的家务小能手教学目的力所能及的家务事应该主动做重点难点力所能及的家务事应该主动做教具 课时1教学方法讲读法（∨） 谈话法（∨） 讨论法（∨） 练习法（ ）演示法（   ） 实验法（ ） 参观法（   ） 作业法（ ） 第1课时教学过程 一、实践活动1．请你说说自己会做哪些家务。我会做的家务劳动             2．调查小组的同学做家务事的情况。家务名称    26/26人数    板书设计               

2、               一家务劳动1、身边的家务小能手教学后记同学们生活在农村，家务劳动难不到他们。 课时计划第2周  课题                    2、今天我当小助手教学目的体会一下当小助手的乐趣重点难点体会一下当小助手的乐趣教具 课时1教学方法讲读法（∨） 谈话法（ ） 讨论法（∨） 练习法（   ）演示法（   ） 实验法（∨） 参观法（  ） 作业法（   ） 第  26/261课时教学过程一、       实践活动 做些力所能及的家务劳动，并说说感受。 劳动项目   实施时间   家长评价   自我评价

3、   板书设计  2、今天我当小助手教学后记通过开展家庭活动，曾进家长与孩子的沟通，效果不错。 课时计划第3周 26/26课题                 3．今天我当小厨师教学目的在家长的指导下，亲手做一样简单的菜重点难点在家长的指导下，亲手做一样简单的菜教具 课时1教学方法讲读法（∨） 谈话法（ ） 讨论法（  ） 练习法（ ）演示法（   ） 实验法（∨） 参观法（  ） 作业法（∨） 第1课时教学过程一、       实践活动1．           做一道番茄炒牛肉 2．           组织烹饪比赛。  二、  

4、     展示与评价1．           我做菜的照片。1）同学评价2）老师评价3）自我评价板书设                           3．今天我当小厨师26/26计教学后记让同学们动手做菜给家人品尝是个不错的实践活动，可能增强孩子与家长之间的感情。 课时计划第4周 课题                4．评评家务劳动小能手教学目的对前面所进行的比赛活动作一个总结重点难点对前面所进行的比赛活动作一个总结教具 课时1教学方法讲读法（∨） 谈话法（ ） 讨论法（∨） 练习法（ ）演示法（   ） 实验法（ ） 参观法

5、（  ） 作业法（∨）第1课时教学一、交流与讨论在班里开一个家务劳动汇报会，同学们说一说自己做家务的情况。  二、展示与评价   26/26过程家务姓名                               板书设计                               4．评评家务劳动小能手教学后记为自己的实践做一个适当的评价，坚持做个家里的小帮手。  课时计划第5周  课题二、牛奶与健康1饮用牛奶价值高教学目的了解牛奶的营养价值重点难点了解牛奶的营养价值26/26教具 课时1教学方法讲读法（∨） 谈话法（∨） 讨论法

6、（∨） 练习法（ ）演示法（   ） 实验法（ ） 参观法（ ） 作业法（ ）第１课时教学过程 实践活动 １．了解牛奶的价值，并进行整理。  ２．动手制作正确饮用牛奶的宣传单，在学校和社区免费派发，提高大家对正确饮用牛奶的认识。 ３．牛奶蛋糕……味道不错，动手做一款牛奶食品共同分享。  交流与讨论   分组交流，制定自己或家人牛奶的饮用计划，请写下来。 板书设                       二、牛奶与健康1饮用牛奶价值高26/26计教学后记了解牛奶的营养价值才可以更好地吸取它的营养，正确的饮用方法犹为重要。  课时计划

7、第6周  课题                   ２、走近盒装奶 教学目的了解市面上的盒装奶重点难点了解市面上的盒装奶教具 课时1教学方法讲读法（ ） 谈话法（ ） 讨论法（ ） 练习法（∨）演示法（ ） 实验法（∨） 参观法（ ） 作业法（ ）第１课时实践活动 １．       设计好采访表，到附近商场盒装奶销售点调查一周的销售情况。26/26教学过程 品牌品种价格销售情况                 ２．       了解各种盒装奶的特点及成分。３．       了解在选购盒装奶时要注意什么？４．       根据你对牛奶

8、的认识，组织一次宣传、销售活动。 二、展示与评价通过这次活动，同学们一定有不少收获。板书设计                            ２、走近盒装奶  教学后记市面上的盒装奶多种多样，该如何选择健康的牛奶呢？同学们也是有