我国中小学智慧教室建设规范初探

《我国中小学智慧教室建设规范初探》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、⑨淼‰s硕士学位论文我国中小学智慧教室建设规范初探论文作者：普旭指导教师：张屹教授学科专业：教育技术学研究方向：远程教育华中师范大学信息与新闻传播学院2013年5月硕士学位论丈MASTER’STHESISAPreliminaryStudyoftheC0nstructionSpeci6cationsofSmartClassroomaboutPrimaryandSecondarySchoolsinChinaATheSisSubmittediIlPanialFulfillmentoftheRequirementFort

2、heMQster，sDegreeinE如cntionQlTecholo斟ByPuxuPostgraduateProgramSchoolofInformationandJournalismandCommunicationsCentralChinaNormalUniversi坶Supervisor：ZhaIlgyiAcademicTiUe：Professorsign咖re熟逝ApproVedMay．2013⑩硕士学位论文MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所

3、呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：著旭日期：加，砗』月)易日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校

4、可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：普旭日期：油J乡年j月)2日导师签名：日瓤毋，月加日本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库"中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相关权益。回童途塞握童卮溢卮!旦主生；旦二生；旦三生

5、筮盔!作者签名：岳擒导师签名：；塘幽矽日期：加l≥年岁月玛日日期：游厂月郧日⑥硕士学位论文MASTER’STHESIS摘要美国等发达国家愈来愈重视应用信息与通信技术来改造教室，在教室中广泛采用了数字化学习技术，实现教室装备的智能化，来提升学生学习效率和教育质量，进而达到提升国民素养和国家竞争力的目的。我国《教育信息化十年发展规划(2011．2020)》中明确提出“制定中小学校数字校园建设标准，实现基础设施、教学资源、应用能力等全面达标”的要求。教室作为开展学校教育的主要教学场所和构成学校的基本组成单位，教室中基础

6、设施、教学资源的配置情况能更具体细致地反映出学校数字化建设的状况，师生信息技术能力也是在教室中得到最广泛的应用，所以数字校园基础设施、教学资源、应用能力要达标，就需要先规范数字化教室的建设、引导师生的信息化应用。那么怎样才能推进数字化教室的建设?怎样才能引导中小学信息化应用出水平?怎样才能提高中小学师生的信息化应用能力?可以参考国外行之有效的数字化教室建设规范，同时结合我国试点省份中小学数字化教室的现状调研，设计出既有一定的国际前瞻性又符合我国当前实际的数字化教室建设规范，引导我国中小学信息化应用向纵深发展，并对

7、中小学数字化校园建设和达标提供支持。作者依托华中师范大学国家数字化学习研究工程中心“教育信息化战略研究基地”和湖北省电化教育馆成立了“湖北省中小学数字化校园、教室应用现状调研项目组”。以湖北省中小学作为调研试点展开调研，获得湖北省中小学数字化教室建设和应用的第一手可靠数据，了解现状、反映需求并理清未来的优先发展领域与方向，推动全国数字化教室建设与应用的快速发展。本文的主要研究内容包括以下几个方面：(1)总结提炼出国外的智慧教室建设规范。运用内容分析法研究国外智慧教室建设规范和智慧教室典型案例，总结提炼出较为全面合

8、理的智慧教室建设规范。(2)对湖北省中小学数字化教室建设情况开展实证调研。依据调研数据分析湖北省中小学智慧教室建设现状，并和国外智慧教室建设规范进行对比，理清我国中小学数字化教室未来发展的方向。(3)设计我国中小学智慧教室建设规范。参考国外智慧教室建设规范，并结合湖北省中小学数字化教室建设情况调研，设计出符合我国国情且具有一定前瞻性的中小学智慧教室建设规范。关键词：中小学