《工程测量学》课程教学质量保证措施

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1、维普资讯http://www.cqvip.com第15卷第1期测绘工程Vn1．15N0．12006年2月ENGINEERING0FSURVEYINGANDⅣPPINGFeb．，2006《工程测量学》课程教学质量保证措施岳建平，郑德华(河海大学土木工程学院，江苏南京210098)摘要：介绍测绘工程专业主要课程(-r程测量学》的特点和教学过程中存在的问题。分析了学生在学习过程中遇到的主要困难，提出了保证课程教学质量的措施。关键词：工程测量；课程；教学质量保证中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1006—7949(2006)01—00

2、73—03GuaranteeofeducationqualityforcourseofengineeringsurveyingYUEJian—ping，ZHENGDe—hua(CivilEngineeringCollege，HehaiUniversity，Nanjing210098。China)Abstract：Thespecialtyandproblemswhichexistedinthecourseofengineeringsurveyingeducationareana—lyzed．Thewaytoimprovetheteachi

3、ngeffectisspeciallydiscussed．Keywords：engineeringsurveying；course，guaranteeofeducationquality工程测量学是研究地球空间中具体几何实体测要求建成。因此，该课程的一个明显特点是测量理量和抽象几何实体测设的理论、技术和方法的应用论和测量技术与工程建设的密切结合。学科⋯。现代科学技术的迅猛发展使测绘领域新理2)专业知识的综合应用。由于工程的类型众多论、新技术和新方法不断出现。以空间定位技术、遥(如；工业民用建筑物的施工测量、线路勘测与施工感技术、地理信息

4、技术及3S集成技术和地面一体化测量、矿山井巷工程与生产矿井施工测量、港口工程技术为特征的当代测绘高新技术的出现，对传统测施工测量等)，需要解决的问题各有特点，因此，该课绘技术形成了强有力的冲击，测绘科学从理论到实程涉及的知识面广、实践性强，与多个工程建设专业践发生了根本性的变化。测绘科学技术的最新发展有密切联系，是专业知识和专业技能的综合应用，同拓宽了工程测量学的教学内容，对学生的专业技能时，需要学生对相关专业有一定的了解。和综合素质提出了新的要求。3)实践经验总结与创新技术结合。工程测量学《工程测量学》是测绘工程专业学生必修的专业的许

5、多知识，是根据具体工程实际施工需要研究制课程，是继《测量学》、《测量平差》、《控制测量》等专定出的测量实施方案，是经过实践总结出来的成型业课程之后的又一门主干课程，它的设置为学生今技术，具有一定的创新性，其内容的独立性强，相互后从事生产、科研等专业技术工作打下必要的基础。之间没有明显的联系。一些学生在学习时，常常感因此，提高测绘工程专业主课《工程测量学》的教学到内容多而杂，难以理顺和掌握。因此，在教学中应质量是保证专业人才培养质量的重要环节。针对上述问题，采取一定的措施，培养学生分析问题和逻辑推理的能力，找出诸知识的内在联系，提高创1课

6、程特点新意识，使课程教学达到理想的效果。1)理论与实际密切结合。《工程测量学》作为测4)新理论与新技术的集中体现。由于施工技术绘工程专业的一门专业主课，其主要内容是测绘科的不断改进和发展，特种工程施工精度要求大为提技理论和技术在工程勘察设计、施工建设和运行管高，对测绘技术提出了新的要求，传统的测绘理论和理中的应用，根据工程建设的不同对象、工程的具体方法已经难以适应新形势下的施工测量要求。另类型和特点，应用先进的测绘理论和技术，解决工程外，测绘技术的发展也使传统的测绘方法得到了明建设中的实际技术问题，保证各项建设工程按设计显的改进，以全站

7、仪、高精度电子水准仪、数字化测收稿日期：200503—15作者简介：岳建平(1963-)，男。教授。博士维普资讯http://www.cqvip.com·74·测绘工程第15卷绘系统、三维无接触测量系统和GPS(RTK技术)为仪、准直仪等，这类仪器一般在专门从事某类工程的代表的新的测绘仪器，基本取代了传统的经纬仪加工程单位里有，而学校一般较少或没有。另外，教育钢尺的作业模式，使施工控制测量、地形图测绘、施经费短缺是高校普遍存在的问题，加之新型的测绘工测量的精度和效率得到了明显的提高。因此，在仪器价格较高，这样就造成了实验教学仪器设备的课

8、程教学中，应根据工程的具体情况和施工测量的严重短缺，使得测绘实验教学使用的仪器和设备落要求，传授目前最先进和实用的方法，使学生形成全后于生产现场，学生无法掌握最新的测量仪器的性新的工程测量理论和技术体系。能