上市公司财务竞争力评价——以吉林省上市公司为例

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1、学校代码:10207分类号:F23学号:4101040026密级:内部硕士学位论文上市公司财务竞争力评价——以吉林省上市公司为例TheEvaluationabouttheFinancialCompetitivenessoftheListedCompanies——ListedCompaniesinJilinProvinceasanExample学科专业:会计学研究方向:财务会计姓名:崔硕指导教师:汪伟教授硕士学位类型:学历硕士授予单位:吉林财经大学二〇一三年四月万方数据原创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其

2、他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得吉林财经大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。因本学位论文引起的法律结果完全由本人承担。本学位论文成果归吉林财经大学所有。指导教师签名:日期:学位论文作者签名:日期:学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解吉林财经大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权吉林财经大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在

3、解密后适用本授权书,本论文:□不保密,□保密期限至年月止)。指导教师签名:日期:学位论文作者签名:日期:万方数据中文摘要随着全球经济一体化进程的加快,企业之间的竞争日趋激烈,企业在激烈的市场竞争中不断寻求突破,挖掘和培育自身独享的竞争优势,以应对复杂多变的经济形势和竞争状况。在这种背景下,从财务视角出发研究企业的财务竞争力便应运而生,并受到了企业家和理论研究者的广泛关注。对企业的财务竞争力进行评价,有助于企业了解其自身的财务竞争力水平及存在的缺陷和不足,进而促使其采取相应措施改善经营管理,完善企业的财务状况,增强企业的盈利水平,对实现企业的可持续发展具有重要的促进作用。而如何全面地认识、了解财

4、务竞争力,如何科学地评价财务竞争力,如何提高财务竞争力,就成为摆在我们面前的一项重要课题。目前,国内外学者对企业财务竞争力的研究还处于起步阶段,财务竞争力的概念界定及有关理论在学术界尚未达成共识。因此,对企业的财务竞争力理论进行研究和探讨,不仅有助于企业财务竞争力的提升,还将促进财务竞争力理论的发展与完善。本文首先对国内外企业竞争力和财务竞争力的研究成果做了梳理;在此基础上,对企业财务竞争力的含义、特征、构成要素等内容进行了进一步的阐述。然后,根据我国上市公司的实际情况,建立了包括4个层次、9项指标的上市公司财务竞争力评价指标体系,并选取2011年34家吉林省上市公司为研究样本,运用因子分析法

5、,对其财务竞争力水平进行评价。评价结果表明吉林省上市公司的财务竞争力存在以下问题:静态分布不均衡,各公司的财务竞争力水平差异较大,财务竞争力的影响因素强弱不均。研究发现,企业的财务竞争力是动态变化的、相对的,没有一个企业可以永久的保持其财务竞争力不变。而且由于企业拥有的资源和能力的不同,在财务竞争力上就有不同的优势,这最终也体现在财务竞争力的排名上。同时,我们还发现,财务竞争力不是由某个因素决定的,而是多种因素共同作用的结果。企业财务竞争力是一个内涵十分丰富的概念,它是企业保持竞争优势和可持续发展的源泉。企业应该关注财务竞争力的培育和提升,形成自己独特的竞争优势,从而在激烈的市场竞争中占据一定

6、的地位。关键词:财务竞争力评价因子分析法I万方数据II万方数据AbstractWiththespeedingupoftheglobaleconomicintegration,thecompetitionbetweentheenterprisesisincreasinglyfierce.Enterpriseinthefiercemarketcompetitionconstantlyseekbreakthrough,miningandcultivateitsownexclusivecompetitiveadvantage,tocopewiththecomplexeconomicsituationa

7、ndcompetitionsituation.Inthiscontext,fromafinancialperspectivetostudyenterprise'sfinancialcompetitivenessthenarisesatthehistoricmoment,andreceivedextensiveattentionofthetheoryofentrepreneursandresearc

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