上海小学语文三上期中测试卷(附标准答案)

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1、三年级第一学期语文期中综合检测卷学校班级姓名学号班级姓名学号成绩等第ABCD一、积累1.给下列带点字圈出正确读音。（1）“不，不！妈妈说的，鸡蛋着（zhezháo）了凉，就孵不出小鸡了，我正蹲着（zhezháo）孵小鸡呢！”矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。（2）司机使劲刹（shāchà）车，可怎么也停不下来，眼看车轮将要碾上的一刹（shāchà）那，小狗杜克蹿上了铁路，一口咬住尼克的尿布，把他拖出了轨道，而杜克的一只爪子却被轧断了，地上留下一摊殷红的鲜血。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。2.照样子换部首组字组词。决（决定）凉（着凉）扰（）猎（）诀

2、（秘诀）（）（）（）3.照样子写词语。勃勃生机窃窃面面挥汗如雨文如似如4.照样子，把下列句子写完整、写具体。例：梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。（1）站在瀑布脚下，。（2）妈妈寻找着牛顿。5.请你用线连一连。毕竟西湖六月中，霜叶红于二月花。两岸青山相对出，立志读尽人间书。停车坐爱枫林晚，孤帆一片日边来。发奋识遍天下字，风光不与四时同。等第ABCD二、阅读秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。②6/6秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色

3、给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子争先恐后，要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬

4、天快要来了。小喜鹊（）来树枝造房子，小松鼠（）来松果当粮食，小青蛙在加紧（）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（文章有删选）1.填上合适的词语。一把把（扇子） 一枚枚（）一片片（）一把把（）一串串（）一条条（）2.按查字典要求填空。“恐”部首是，文中“争先恐后”的“恐”在字典里应选择（写序号），“争先恐后”在文中的意思是。恐：①害怕，畏惧；②疑虑；③恫吓。3.选择以下

5、恰当的动词，填入文中的括号里。挖拿端找漂飘衔4.根据课文内容，在横线上填上适当的内容。秋天的雨给动物带来了冬的信息；秋天的雨给带来了香甜的气味；秋天的雨给带来了_______________。如果我是秋雨，我会给带去_______________。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。5.摘录文中一句比喻句，用“”标出，再模仿写一句比喻句，写在下列横线上，注意格式。6.用一句话概括第2节的意思。等第ABCD三、表达题目：假如我是6/6提示：你的愿望是什么，是老师、警察、校长……？请展开想象的翅膀，将想到的内容写成一段话，做到：语句通顺、连贯，

6、没有错别字，正确使用标点，200个字以上。（把作文题目补充完整，并写到格子里）厦礴恳蹒骈時盡继價骚。6/6四、综合实践在《汉字真奇妙》实践活动中，同学们在了解汉字的历史、书写的工具、方式及历代有名的书法家、书法作品的过程中，一定有不少的收获吧！学校肯定组织大家交流自己的成果，请你将呈现给大家的成果，学着下面的例子，介绍一下吧！茕桢广鳓鯡选块网羈泪。例：通过《汉字真奇妙》实践活动活动，我了解到颜真卿是唐代中期杰出书法家，也是“颜体”楷书的创始人之一。于是，在国庆期间，我恳求妈妈带我去上海书城买了《颜真卿书法字帖》，回家开始临摹。

7、经过一个月的练习，我觉得自己进步挺大，写了一幅“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”字帖展示给同学们，得到了老师们和同学们的表扬。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。6/6评判一、基础积累第1组4个小题，难度系数为1，合计4；第2组第一行2个小题，难度系数为1，第二行3个小题，字词积累，难度系数为2，合计8；第3组4个小题，难度系数为1，空白处2个小题，字词积累，难度系数为2，合计8；第4组2个小题，难度系数为2，合计4；第5组4个小题，理解词句，与学习兴趣、方法习惯有关，难度系数为1.5，合计6。5组21题，合计30A：≥24B：≥21C：≥

8、17D：≤15二、阅读理解第1组5个小题，难度系数为1，合计5；第2组3个小题，前1处，难度系数为1，后2处，难度系数为1.5，合计4；第3组4个小题，难度系数为1.5，合计6；第4组5个小题，需要概括和想象，难度系数为2；合计10；第5组2个小题，第1小题，划句，难度系数为