上海交大中学高一上学期期终试卷语文(附标准答案)

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com上海交大附中09-10学年高一上学期期终试卷高一语文(满分100分,120分钟完成,答案一律写在答题纸上)一、阅读下文,完成文后试题(9分).志摩纪念周作人①面前书桌上放着九册新旧的书,这都是志摩的创作,有诗,文,小说,戏剧.志摩死了,现在展对遗书,就只感到古人的人琴俱亡这一句话,别的没有什么可说.志摩死了,这样精妙的文章再也没有人能做了,但是,这几册书遗留在世间,志摩在文学上的功绩也仍长久存在.中国新诗已有十五六年的历史,可是大家都不大努力,更缺少锲而不舍地继续努力的人,在这中间志摩要算是唯一的忠实同志,他前后苦心地

2、创办诗刊,助成新诗的生长,这个劳绩是很可纪念的,他自己又孜孜矻矻地从事于创作,自《志摩的诗》以至《猛虎集》,进步很是显然,便是像我这样外行也觉得这是显然.散文方面志摩的成就也并不小,据我个人的愚见,志摩可以与冰心女士归在一派,仿佛是鸭儿梨的样子,流丽清脆,在白话的基础上加入古文方言欧化种种成分,使引车卖浆之徒的话进而为一种富有表现力的文章,这就是单从文体变迁上讲也是很大的贡献了.矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。②但是,我们对于志摩之死所更觉得可惜的是人的损失.文学的损失是公的,公摊了时个人所受到的只是一份,人的损失却是私的,就是分担也总是人数不会太多而分量也就较重了.适之说,志摩这人很可爱,他有他的

3、主张,有他的派路,或者也许有他的小毛病,但是他的态度和说话总是和蔼真率,令人觉得可亲近,凡是见过志摩几面的人,差不多都受到这种感化,引起一种好感,就是有些小毛病小缺点也好像脸上某处的一颗小黑痣,也是造成好感的一小小部分,只令人微笑点头,并没有嫌憎之感.就是有派别的作家加以攻击,我相信这所以招致如此怨恨者也只是志摩的阶级之故,而决不是他的个人.适之又说志摩是诚实的理想主义者,这个我也同意,而且觉得志摩因此更是可尊了.这个年头儿,别的什么都有,只是诚实却早已找不到,知识阶级的人挑着一副担子,前面是一筐子马克思,后面是一口袋尼采,也是数见不鲜的事,在这时候有一两个人能够诚实不欺地在言行上表现出来

4、,无论这是哪一种主张,总是很值得我们的尊重的了.关于志摩的私德,适之有代为辩明的地方,我觉得这并不成什么问题.为爱惜私人名誉起见,辩明也可以说是朋友的义务.聞創沟燴鐺險爱氇谴净。③志摩死后已是二十几天了,我早想写小文纪念他,可是这从哪里去着笔呢?我相信写得出的文章大抵都是可有可无的.文章的理想境界我想应该是禅,是个不立文字,以心传心的境界,有如世尊拈花,迦叶微笑,或者一声“且道”学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com,如棒敲头,夯地一下顿然明了,才是正理,此外都不是路.我只能写可有可无

5、的文章,而纪念亡友又不是可以用这种文章来敷衍的,而纪念刊的收稿期限又迫切了,不得已还得写,结果还只能写出一篇可有可无的文章,这使我不得不重又叹息.这篇小文的次序和内容差不多是套适之在追悼会所发表的演辞的,不过我的话说得很是素朴粗笨,想起志摩平素是爱说老实话的,那么我这种老实的说法或者是志摩的最好纪念亦未可知,至于别的一无足取也就没有什么关系了.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。民国二十年十二月十三日,于北平.1.徐志摩,派诗人,除了文中提到的诗集,他还有一部诗集名为《》.(1分)2.根据第①段内容,概括徐志摩在文学上的功绩(2分).①②3.根据第②段内容,概括徐志摩的人品(2分).①②4.对这篇文章的

6、赏析,不正确的两项为()(4分)  A.徐志摩的散文风格流丽清脆,他在白话的基础上加入了古文方言欧化种种成分,使白话文的语言更富有表现力.酽锕极額閉镇桧猪訣锥。  B.在中国新诗发展的最初十五六年,努力于新诗创作的徐志摩,可以说对新诗的发展做出的贡献最大.  C.由于当时人们对徐的人品多有微词,所以作者对徐的人品不是避而不谈,而是大写特写,以正视听,以让人们对徐的为人有一个正确的认识.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。  D.徐志摩的离去,在感情上给作者很大的打击,作为老朋友的周作人,很长时间不能从悲痛中走出来,所以拖了很长时间,才写了这篇纪念文章.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。  E.这篇文章的结构安排令人

7、称道.比如第②段一个“但是”,便由上段写徐志摩在文学上的贡献,自然而然地转到了写徐的为人,层次清晰,结构严谨.厦礴恳蹒骈時盡继價骚。二、阅读下文,完成文后的题目(15分).木笛南京乐团招考民族器乐演奏员,其中一名木笛手.应试者人头攒动,石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团,它的指挥是丹麦音乐大师,这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团.茕桢广鳓鯡选块网羈泪。招考分初试、复试和终试三轮.两轮过后,每一种乐器只留两名乐手,两

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