深圳职业技能专项能力电动汽车维修

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1、深圳市职业技能专项能力(电动汽车维修)考核大纲1.职业概况1.1职业名称电动汽车维修1.2职业定义从事电动汽车汽车系统及器件等的安装、试验、调试与维护、修理的人员。1.3职业等级:本大纲共设二个等级,分别为:初级电动汽车维修(国家职业资格五级)中级电动汽车维修(国家职业资格四级)1.4基本文化程度初中以上文化程度。1.5培训要求1.5.1全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于200标准学时;中级不少于300标准学时。1.5.2标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具

2、。1.6鉴定要求1.6.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。1.6.2申报条件参照《关于印发职业技能鉴定各职业报考条件的补充通知》(深职鉴办〔2013〕15号)执行。1.6.3鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考试。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作采用实训设备操作方式。理论知识考试和技能操作考核均为百分制,成绩均达到60分以上者为合格。1.6.4考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为1:15,一个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考评员与考生配比为1:8,且不少于3名考评员。1.6.5鉴定时间理论

3、知识考试时间不少于120分钟;技能操作考核时间为:初级不少于120分钟,中级不少于150分钟。91.6.6鉴定场所设备理论知识考试在标准教室进行;技能操作考核应在具有每人一套实训设备和仪表的场所里进行。2.基本要求2.1职业道德2.1.1职业道德基本知识2.1.2职业守则(1)遵守法律、法规和在关规定;(2)爱岗敬业,具有高度的责任心;(3)严格执行工作程序、工作规范、维修工艺文件和安全操作规程;(4)工作认真负责,团结合作;(5)爱护举升设备、测试设备及维修工具;(6)着装整洁,符合规定;保持工作环境清洁有序,文明生

4、产。2.2基础知识2.2.1电力电子基础知识(1)直流电与电磁的基本知识;(2)交流电路的基本知识;(3)常用变压器与各种电动机;(4)常用低压电器和高压直流电器;(5)半导体二极管、晶体三极管和整流稳压电路;(6)晶闸管基础知识;(7)电工读图的基本知识;(8)机电一体化的基本电气控制线路;(9)常用电工材料;(10)常用工具(包括专用绝缘工具)、量具和仪表;(11)供电和用电的一般知识;(12)防护用具等使用知识;2.2.2维修专业知识(1)动力电池的专业知识;1)电池的类型2)电池的工作原理3)电池的结构与名称4

5、)单电芯的特性5)电池组的特性91)电池的测试技术(2)电动汽车的专业知识;1)电动汽车的分类2)电动汽车电驱动系统的工作原理3)电动汽车的常见故障4)电动汽车的维护与保养(3)充电机与充电桩;1)充电模型与充电参数的设置2)充电引导电路(4)电动机的拆装知识;1)电动机种类简介2)电动机控制策略3)电动机拆装方法与标定2.2.3安全文明生产与环境保护知识(1)现场文明生产要求;(2)环境保护知识;(3)安全操作知识。2.2.4质量管理知识(1)企业的质量方针;(2)岗位的质量要求;(3)岗位的质量保证措施与责任。2.

6、2.5相关法律、法规知识(1)劳动法相关知识;(2)合同法相关知识;(3)安全文明生产。3.工作要求3.1初级等级要求3.1.1初级理论知识要求理论知识要求项目鉴定范围鉴定内容鉴定比重备注交直流电路1.掌握电路的基本概念及欧姆定律;2.掌握电功、电功率概念与计算;3.掌握简单直流电路、交流电路的计算;4.了解不间断电源的工作原理;5.了解电子整流器的组成与工作原理。5%9一:基础知识磁场及与电磁感应1.掌握描述磁场的基本物理量;2.掌握磁场对电流的作用、电磁感应的原理;5%电子技术基础知识1.掌握半导体和PN结、晶体二

7、极管、晶体三极管结构和相关参数;2.掌握电子二极管、三极管、电阻、电容等元器件的检测方法和判断原理;5%晶闸管可控整流电路与触发电路1.掌握了解晶闸管可控整流电路的一般结构;2.掌握单相、三相可控整流电路的原理;3.掌握晶闸管的过电压保护方法、串联和并联。5%交流变换电路1.掌握双向晶闸管的触发方式、工作原理、触发电路等;2.掌握单相交流、三相交流和交流斩波调压电路的工作原理;3.掌握晶闸管交流开关、交流电动机的调压调速等工作原理。5%二:专业知识动力电池性能及维护1.掌握电池不同的分类方法及基本构成单元;2.了解电池

8、基本参数含义,掌握简单的电池参数的计算方法;3.掌握电池充放电的基本方法;4.理解电动汽车驱动力和动力电池的关系;5.掌握动力电池测试的基本内容;6.掌握铅酸电池、碱性电池、锂电池的基本工作原理;7.理解动力电池管理系统;8.了解动力电池充放电基础设施。20%电能变换技术1.了解电力半导体器件的工作原理;3.掌握单相半波、桥式整流

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