《桌面出版与印刷》教学设计方案

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1、《桌面出版与印刷》教学设计方案第一部分说明一、课程性质《桌面出版与印刷》是广州广播电视大学广告专业的一门省开选修课。本课程是广告专业课程体系的组成部分。本课程的主要教学内容不仅适用于电大专业的学生，也适用于全国各大专院校广告专业以及广告行业的专业人员。二、相关课程相关课程：数字广告设计与制作，计算机三维设计、广告创意与表现、专业实践等。三、教学基本要求本课程教学分为理论教学和实践教学两部分。理论教学占36课时；实践教学占18课时，其中实训占14课时，公司见习占4课时。理论考核占总成绩的80％，形成性考核占20％，实训成绩必须合格才

2、能参加期末理论考试。1、理论教学。教学内容主要包括中英文文字结构及印刷字体、文字设计要点、文字的设计创意，文字编排、版式设计。另外学习Adobe公司的Indesign编排软件，明确桌面出版与印刷的关系，能较熟练地运用Indesign进行印刷、出版物的编排。了解印刷的原理、基本程序和印刷工艺，掌握印刷前期的相关知识。使学生对桌面出版、印刷全过程有一个较为全面的了解。教学内容：共10章，包括：出版印刷工作概略，出版印刷工艺概论，文字版制作，图像版制作，印刷、印后加工、出版用主要材料，印版、纸张、油墨与印刷的关系，出版物的总体设计，出版

3、物的版面设计2、实践性教学：Indesign编排软件运用实训和输出或印刷公司见习。A、Indesign编排软件运用实训（14课时）。以校内广告设计实训室为基地，组织学生学习Indesign编排软件和模拟运用实训。B、公司见习（4课时）。组织学生到输出公司和印刷公司进行参观见习。四、教学方法和教学方式要求　　1、要系统、全面、准确地阐述桌面出版与印刷的基本原理与实务。使学生学习课程后熟悉平面广告印刷制作业务流程。　　2、对出版与印刷的现状与发展趋势要能做准确的介绍与把握　　3、文字教材、音像教材、多媒体教材、面授教学等相互配合；提高

4、学生的学习效率，使之掌握远程学习的方式方法。4、要求布置3此以上的理论联系实际的形成性作业。5、面授辅导时，建议组织学生课堂讨论案例。6、组织必要的公司见习和模拟实训。五、学时和学分54学时3学分文字教材（分立式）：主教材10章。第二部分主教材内容目录第一章出版印刷工作概略出版物分类、印刷与出版、图书出版程序、出版于印刷常用语第二章出版印刷工艺概论印刷术分类及应用、出版物装订工艺流程、出版物印刷工艺流程第三章文字版制作传统文字制版介绍、字库、手动照相排版工艺简介、自动照相排版第四章图像版制作凸版图版制版、平版图版制版、凹版图版制版

5、、图像制版基础知识第五章印刷其它印刷、凹版印刷、凸版印刷、平版印刷第六章印后加工装订设备、印后整饰加工、书刊装订工艺第七章出版用主要材料其它材料、油墨、纸张第八章印版、纸张、油墨与印刷的关系印版与印刷的关系、油墨与印刷品质量的关系、纸张与印刷品质量的关系第九章出版物的总体设计对出版物总体设计的要求、出版物承印材料的选择、开本与纸张幅面的关系第十章出版物的版面设计版面附件设计、出版物的插图设计、版面版式的设计六、《桌面出版与印刷》课程考核说明(一)课程考核的有关说明和实施要求　　1、本课程的考核对象是新闻传播类广告专业的学生。　　2

6、、考核教材使用《实用出版与印刷工作手册》，印刷工业出版社编辑部主编，印刷工业出版社出版以及广州电大广告专业组编制的相关辅导与复习资料进行考试复习。　　3、本课程主要考核学生对桌面出版与印刷的了解与掌握程度，考核要求分为了解、领会、掌握三个层次，每一层次都有具体的考核要求：“了解”，要求学生对所给的问题有全面和一般的认识；“领会”，指在了解的基础上，要求学生对给定的问题有完整的理解；“掌握”，指在领会的基础上，要求学生对给定的问题能够准确记忆，并针对考题作到灵活运用。4、本课程的考核采取形成性考核和期末考核相结合的形式。形成性考核占

7、总成绩的20%，期末考试占总成绩的80%。形成性考核包括形成性作业、网上学习记录、小组学习表现等形式。平时作业按百分制计。5、形成性作业考核要求。（1）考核课程：《桌面出版与印刷》,统服选修课,54课时,3学分。（2）形成性考核比例形成性考核占总成绩的20%，共20分，期末开卷考试占80%。总分60分为合格。（3）形成性考核的基本形式及考核方法A、学习内容考核A）记分平时作业4次共5分重点考核学生对教学重点、难点的理解和掌握程度,综合4次作业评总得分。B）专门设计的综合性作业1次10分重点考核学生运用阶级性学习的知识进行排版知识和

8、软件应用的能力。课程教师根据教学进度需要，安排对应的阶段性的综合练习。B、学习方式考核3次5分考核学习笔记为主,以课堂提问形式完成。　6、《桌面出版与印刷》的期末考试采取开卷方式。试题分为难、中、易三个等级，分别占卷面总成绩的25％、35％、40％