安徽工业大学 2005 年度校级精品课程

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1、编号安徽工业大学2005年度“校级精品课程”申报表所属院系数理学院课程名称高等数学课程层次（本/专）本科所属一级学科名称所属二级学科名称课程负责人郑靖波申报日期安徽工业大学制二ΟΟ五年五月八日1填写要求一、请严格按表中要求如实填写各项。二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。三、请以word文档格式填写表中各栏目。四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。2[1]1.课程负责人情况姓名郑靖波性别男出生年月1962年10月1-1最终学历研究生职称副教授

2、电话0555-2400256基本学位硕士职务系主任传真信息所在院系数理学院E-mailzhjingbo@ahut.edu.cn通信地址（邮编）安徽工业大学数理学院应用数学系近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时

3、间）（不超过五项）。2000-2001学年度：高等数学，152学时，管理00三个班级、财管00金融00共176名学生；1-22001-2002学年度：微积分，178学时，校试点班2001级共146名学生；2002-2003学年度：微积分，178学时，校试点班2002级共184名学生；线性与非线性规划，64学时，信息与计算教学科学专业2000级共65名学生；2003-2004学年度：高等数学A，178学时，校试点班2003级共210名学生；偏微分方程，48学时，信息与计算科情况学专业2002级共76名学生；商务数学1，56学时，工商管理合作班2003共231名学生；

4、毕业设计，信息与计算科学专业2000级共7名学生；2003-2004学年度：高等数学A，178学时，校试点班2004级共189名学生；线性与非线性规划，64学时，信息与计算科学专业2002级共76名学生；偏微分方程，48学时，信息与计算科学专业2003级共59名学生；2001年主持一项省级教改课题：深化工科高等数学教学内容体系和教学方法的改革，加强学生数学应用能力的培养；2003年主持一项校级教改课题：创建精品课程——高等数学；2004年参加一项校级教改课题：数学软件和数学实验融入基础数学教学中的探索与实践（排第二）；2005年参加省级教改课题一项：数学软件和数学

5、实验融入基础数学教学中的探索与实践（排第二）2000年获“最受欢迎的优秀教师”称号；2001年获省级教改成果三等奖（排名第六）；2003年获校级教改成果三等奖（排名第一）近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外主要刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。一类稀疏效应下生态系统的极限环生物数学学报，16（2001），2国家级期刊第一作者两退化点抛物方程解的存在性和唯一性安徽工业大学学报，18

6、（2001），1省级期刊独撰1-3具有HollingⅡ类功能反应的三种群混和模型的研究安徽工业大学学报，18（2001），3省级期刊独学术撰一类高维非自治Volterra系统的周期解，工科数学，2001，No.4（排名第一）研究2001安徽省教育厅科研鉴定成果：国内领先，部分国际先进（题目：应用微分方程解的渐近理论和解的表示）第三完成人2003年获安徽省高等学校优秀科技成果三等奖（排名第五）[1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。32.教学队伍情况姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作女1964.4副教授数学高等数学主讲范爱华副教授数学高等数学主讲张

7、敬和男1963.1高等数学主讲徐龙封男1952.7教授数学汪忠志男1965.10副教授数学高等数学主讲高等数学主讲吴辅山男1948.8副教授数学高等数学主讲陈文波男1965.8副教授数学2-1刘炼杰男1945.11副教授数学高等数学主讲人员高等数学主讲冒吉昆男1945.08讲师数学构成（含朱红宝男1975.11讲师数学高等数学主讲外聘教师）高等数学主讲智利萍女1970.5讲师数学高等数学主讲王守业男1967讲师数学高等数学助课刘宏攀男1979.11助教数学高等数学助课张世涛男1980.6助教数学高等数学助课潘义勇男1980.07助教数学高等数学助课胡萍女1979.

8、10助教数