【状元之路】(安徽专用)高考语文二轮作业钻石卷高频考点训练

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1、高频考点训练(十六)时间：25分钟　分值：100分每日必练15分钟限时训练1．(2013·广东省揭阳一中第三次模拟)下列各组词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)A．芳菲/菲薄　　狙击/拮据　　金瓯无缺/呕心沥血B．背黑锅/背阴乘机/惩罚毁家纾难/自出机杼C．薄饼/薄面央浼/分娩笑语朗朗/书声琅琅D．坊间/牌坊远岫/柚子不卑不亢/引吭高歌解析　A．fēi/fěi,jū，ōu/ǒu。B.bēi/bèi,chéng,shū/zhù。C.báo/bó，měi/miǎn,lǎng/láng。D.

2、fāng，xiù/yòu,kàng/háng。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。答案　C2．(2013·湖北省武汉二中高考模拟)下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)A．招睐　虚诞　前合后偃　切中肯綮B．指摘　孛老　不落言筌　苌弘化碧C．勖勉　缥缃　不可明状　以意逆志D．蟊贼　洗练　市列珠矶　春光溶溶解析　A．“招睐”应为“招徕”。B.全对。C.“不可明状”应为“不可名状”。D.“市列珠矶”应为“市列珠玑”，“春光溶溶”应为“春光融融”。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。答案　B3．(2013·云南省玉溪一中第三次校

3、统测)下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是(　　)A．孝心是不会因时代而改变的，冬温夏清的本质出自孝心。子女行孝，随时皆可，给父母倒一杯水，也是在行孝道，不必等到不用做工养家时，才来行孝道。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。B．女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。C．张明是一个摄影爱好者，他走到哪儿都喜欢带着相机，那是因为他要及时拍下那些白驹过隙的瞬间。D．两会代表认为税收应该从金字塔尖征收，如果标准定得太低或中庸，就会大而化之；一方面增加老百姓负担

4、，同时也加大了税收部门的工作量。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。解析-5-　B．持平之论：持平：主持公道，没有偏向。指公正的意见。此处只有一方。也指折中、调和的话。C.白驹过隙：不能作定语修饰“瞬间”，应改为形容时间或机会等很容易过去的“稍纵即逝”。D.大而化之：原指美德发扬光大，进入化境，现多指做事疏忽大意，马马虎虎。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。答案　A4．(2014·成都七中开学考试)下列各句中，没有语病的一句是(　　)A．这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故

5、事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。B．瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应的药物的问世还需要很多年的深入研究。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。C．近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。D．作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术，目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。鹅娅尽損鹌

6、惨歷茏鴛賴。解析　A．搭配不当。“表现了……故事”。B.杂糅。应去掉“距离”或“深入研究”。C.第二句残缺主语，应在“促进了”前面加上“这些活动”。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。答案D5．(2013·宁夏银川一中最后一次模拟考试)模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。例句：蓝天有深邃的灵魂，才能吸引星月；山峰有高昂的头颅，才能俯视原野。答案　示例：大地有慷慨的心肠，才能哺育万物；海洋有宽广的胸怀，才能容纳百川。6．(2013·

7、山西省康杰中学第二次模拟)阅读下面几句话，给“微小说”下定义，不超过50字。微小说一般以微博的形式发表。微小说已成为微博价值延伸的一种生动表现形式的微型小说。微小说的字数一般在140字以内，语言简洁、短小精悍，可随时随地有感而发。微小说选材精、结构巧、含义深，结局往往出人意料。微小说随时与读者互动，读者可以随时参加讨论，作者也可以随时回复读者，与读者讨论。答案　微小说是以微博形式发表的，一般在140字以内的，语言简洁、短小精悍、互动性强的微型小说。(2013·黑龙江省哈九中第四次模拟)阅读下面这首

8、词，完成7～8题。浣溪沙·咏橘苏轼菊暗荷枯一夜霜，新苞绿叶照林光。竹篱茅舍出青黄。香雾噀①人惊半破，清泉流齿怯初尝。吴姬三日手犹香。-5-注　噀：xùn，喷。7．“香雾噀人惊半破，清泉流齿怯初尝”两句中哪两个字最生动传神？请结合诗句加以点评。答案　“惊”：吃惊、惊讶。“怯”：胆怯、害怕。擘开橘皮，芳香的油腺如雾般喷溅，初尝新橘，汁水齿舌间如泉般流淌。惊于橘皮迸裂时香雾溅人，怯于橘汁的凉冷和酸味。生动形象地描写了初尝新橘时的感受，表达喜爱之情。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。8．这首词是如何从