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1、各科专论法学杂志·2009年第7期关于宪法学定位的思考ThinkingAboutPositionOfConstitutionalJurisprudence邓联繁(中南大学法学院湖南长沙410083)内容提要:21世纪中国的法治建设将逐渐步入宪法时代,这已成为越来越多的人之共识。宪法时代呼唤我们思考宪法学的定位。从宪法学的属性看,宪法学是法学;从宪法学的取向看,宪法学是人学。法学是宪法学之“形”,人学是宪法学之“神”,两者相辅相成,宪法学是法学与人学的有机统一。关键词:宪法宪法学法学人学一、问题意识与基本观点“形”;人学侧重反映
2、宪法学的取向,是宪法学之“神”。宪法学是什么,学者们众说纷纭。概括而言,宪法学二、作为法学的宪法学通常在三个意义上使用:一是作为一门学问;二是作为一宪法学是法学,看似简单明了,实则是一个沉重的话个学科;三是作为一门课程。这三个意义上的宪法学既题。据学者研究,世界范围内宪法学的产生与发展,存在有联系,也有区别。联系表现在三者都依赖宪法,关注宪着四个明显的并带有渐进性的历史时期:一是政治宪法法现象与宪法问题;作为学问的宪法学是作为课程与学学时期,即20世纪初期以前宪法学的早期时代;二是社会科的宪法学之基础,作为课程与学科的宪法学都
3、重在传宪法学时期,即20世纪20时代至40年代末期;三是意识播作为学问的宪法学。区别既表现在三者的地位上,也形态宪法学时期,即20世纪50时代至80年代末期;四是①体现在它们的体系等问题上。如就地位而言,从我国目多元化宪法学时期,即20世纪90时代以后的宪法学。前情况来看,作为一门学问与一门课程的宪法学是独立虽然宪法学自20世纪90时代以来步入了多元化发展时的,中国法学会设有独立的宪法学研究会,宪法学课程是期,但由于政治宪法学与意识形态宪法学的长期影响,宪全国高等学校法学专业核心课程之一;但作为学科的宪法学在不少国家依然带有浓
4、厚的政治色彩,宪法学依然法学,则是与行政法学一起构成一个二级学科,称为“宪难以与政治学清晰区分。法学与行政法学”。宪法学是法学,从根本上讲是因为宪法是法律。作本文所讨论的宪法学,是就作为一门学问的宪法学为法学的宪法学,内容十分丰富,它既要研究宪法的产生而言的。在这方面,学者们也是莫衷一是,出现了宪法学与发展,又要分析宪法演变的规律;既要研究过去的宪法是政权组织学、治国安邦之学、国家政权之学、建设国家与现在的宪法,又要讨论未来的宪法;既要研究宪法观念之学、公民基本权利之学、人权保障之学、权力理性之学、与宪法文本,又要关注宪法实践
5、;既要研究宪法内容与宪依法治国之学、政治文明之学等观点。上述论断从不同法形式,又要探讨宪法价值;既要研究宪法典与宪法性法方面揭示了宪法学的一些重要特征,有助于人们理解宪律,又要思考宪法惯例与宪法判例;既要分别研究政治与法学,但也存在一些不足,如一些论断缺乏深入论证和详法律、国家与个人、权力与权利,又要剖析它们之间的联细阐述。本文从宪法学的属性与取向入手,认为宪法学系。但是,宪法学不是政治学、国家学,也不是政治法学、既是法学,也是人学,而且是法学与人学的有机统一。或国家法学,而是治政之法学、治国之法学、治法之法学、民者说,作为人
6、学的宪法学与作为法学的宪法学并不矛盾,治法学、人权法学。这是由宪法是治政之法、治国之法、两者从不同角度反映了宪法学的状貌,如同一个硬币的治法之法、民治保护根本法、人权保护根本法所决定的。两面。其中,法学侧重反映宪法学的属性,是宪法学之作为法学的宪法学不是政治学与国家学。“在学科作者简介:邓联繁(1977-),男,汉族,湖南邵阳人,中南大学法学院教授。①董和平等:《宪法学》,法律出版社2000年版,第9-11页。·32·©1994-2009ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse
7、.Allrightsreserved.http://www.cnki.net法学杂志·2009年第7期各科专论发展史上,宪法学是从国家学与政治学中逐渐脱离并发法学就是集中研究治理国家的法律科学,而不是含义模展起来的这一事实,使宪法学与其母体———国家学和政糊的“国家法学”。进一步说,作为“治国之法学”中的治学始终有着密切联系的同时,其研究方法也长期依赖“国”,不是指文化意义上的“国家”,而是指制度意义上的②于国家学和政治学。”宪法学当然要讨论政治问题,而且“国家”,即主要指向作为国家载体的国家政权机关。国要重点讨论,这是不可回
8、避的。但是,不能据此把宪法学家政权的组织原则、组织形式与组织程序,政权机关的产混同于政治学。一方面,宪法学不只是讨论政治问题,它生、性质与职权等事项,就成为了各国宪法的重要内容与还讨论经济问题、文化问题、宗教问题等多方面的问题,各国宪法学的重要议题。但显然不能因此而说宪法学是
