钱钟书文艺思想生成的历史语境new

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1、2011年2月湖南学院学报Feb.2011第11卷第1期JournalofHunanFirstNormalUniversityVol.11，No.1钱钟书文艺思想生成的历史语境罗新河（湖南工业大学文学与新闻传播学院，湖南株洲412008）摘要：钱钟书是中国现当代著名的文艺批评家和理论家，他在中西对话的学术研究过程中形成了自己深宏广博、中西贯通、自成一体的文艺思想。他的文艺思想是思想开放时代的必然产物，反映了把传统与当代文化的创新需求调合起来的历史要求，为中国现代文论的丰富和发展做出了积极贡献。关键词：钱钟书；文艺

2、思想；对话中图分类号：I206文献标识码A文章编号：1674-831X（2011）01-0087-04钱钟书是中国现当代著名的文艺批评家和理始就体现了文化观念和心态的转换和更新，体现论家。钱钟书曾说：“我的原始兴趣是文学作品，具了中国文艺美学从传统向现代、从中外隔绝向中体作品引起了一些问题，导使我探讨文艺理论和外融合的、开放性的形态的转变。这一点由王国［1］204文艺史”因此他广泛深入地研读了中西方大量维、梁启超等学术大师们建构其学术大厦，创立其文化文学典籍，在一种中西古今对话与沟通的宏文学理论的过程首肇其端。阔

3、视野下，充分挖掘和探究人类“莫逆冥契”的诗王国维是接受、借鉴和消纳西方文艺理论方心文心，并结合自己独特的审美和创作体验，做出面的前驱者和典型人物。他几乎是中国最早自觉了许多精彩透辟的理论阐述，最终形成了自己深地借鉴西方文艺理论方法来进行文学研究和批评宏广博、中西贯通、自成一体的文艺思想，从而为的学者，更重要的是他的学术实践和理念在古老中国文论的丰富和发展做出了积极贡献。然而钱中国封闭保守的学术语境中带有一种学术启蒙的钟书独特的文艺理论和思想，绝不是偶然的，而是意味，他对于中外文化相互借鉴、交流和融合的重有着特定的

4、时代思想背景。要性和必要性，以及文艺美学的世界性人类性性质和意义的意识，无疑深刻启发了后来者。他提出一的“学无新旧也，无中西也，无有用无用也”的观念，是其学术实践的一大特色。陈寅恪曾对王国维二十世纪是一个思想大解放、大碰撞、大融合的学术成就和方法做过如是评价：“取外来之观念的时代，反映在文学理论上呈现为一种开放性、现与固有之材料，互相参证，凡属于文艺批评及小说代性、和创新性的时代品格，它一方面从纵向上内戏曲之作，如《红楼梦评论》及《宋元戏曲考》是在承继着中国古老文艺的精神血脉，另一方面，又也。”此种评价无疑是对王

5、国维贯通新旧中西的学在横向上，吸吮着西方的文化养料，从而在一种中术实践的最恰如其分的说明。《〈红楼梦〉评论》以外文化及文学的交流和碰撞的历史语境中不断生西方古典（亚里士多德）和现代（叔本华）的悲剧理发和变迁。20世纪中国文艺理论的发生发展一开论，来解析中国传统经典文学著作《红楼梦》的美收稿日期：2010－11－18作者简介：罗新河（1973-），男，湖南株洲人，湖南工业大学讲师，文学博士，主要从事中国现当代文学、世界文学与比较文学研究。87第1期湖南学院学报2011年学和伦理价值，《宋元戏曲考》在分析中国古典戏人

6、者，除应时之政论、及激发国民之爱国心之宣传曲的美学品格时也同样运用了西方悲剧理论，王外，尚有三焉：一则介绍西方学问。国人得闻之亚国维中西会通的学术尝试，别开生面，颇有创获，里士多德、倍根、笛卡尔、斯宾挪莎、康德、卢梭、霍堪称中国文学研究领域的开风气之举。尽管《〈红布士、边沁诸家之学说，实自先生之著作始也。楼梦〉评论》以叔本华理论来讨论和解读《红楼梦》……其于形上之学激发好奇之心，引起探讨之兴的人生意义和艺术价值的初步尝试，现在看来不趣，实为此后新文化运动之伏线矣。二则以新观点无牵强偏颇、生搬硬套之处，如钱钟书先生

7、就认批评学术，换言之，即我国学术之第一次重新估为：“王氏附会叔本华以阐释《红楼梦》不免作法自价，其论管子、墨翟，其论商鞅，其论王安石、论孔弊也。盖自叔本华哲学言之，《红楼梦》未能穷理窟教、佛教，皆一扫传统观念，而为今日吾人大多数而掘道根；而自《红楼梦》小说言之，叔本华空扫万对于此诸家之观念之根基。……三则以新观点考象，敛归一律，尝滴水之大海味，而不屑观海之澜。察中国历史，而提出史学革命方案。……后有作中夫《红楼梦》、佳著也，叔本华哲学玄谛也；利导则国近代史学史者，不能不以先生之名冠其篇矣。”两美可以相得，强合则两

8、贤必至相轭”，但这种尝由此看出，梁启超对现代学术的转型所起的开拓试却为中西文学的交汇融通奠定了基础，使人们之功是很大的。然而，梁启超本质上是一个政治活极大地认识到，在新的历史条件下，“中西二学，盛动家，他的主要精力是在“应时之政论、及激发国［2］则俱盛衰则俱衰，风气既开，互相推助”，已经成民之爱国心之宣传”，学术实践非常有限，并带有为一种新的时代气象，做学问再也不能拘于一