多样的生物练习姓名

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1、初三复习多样的生物练习姓名1、生物与非生物的根本区别:。2、生物的基本特征。（7点）生物分类：原核生物如：；真核生物如：；；等生物的特点：脊椎动物的特点鱼类（鲫鱼）两栖类（青蛙）爬行类（蛇）鸟类（大雁）哺乳类（猫）生活环境水中幼体：成体：水中或陆地空中水中、陆地、空中体表有鳍有鳞片成体皮肤湿润、有四肢表皮干燥有角质鳞片有羽毛运动器官鳍幼体：尾巴成体：四肢一般四肢四肢（有翼）四肢呼吸器官鳃幼体：成体：肺体温不恒定恒定生殖卵生卵生卵生被子植物（绿色开花植物）裸子植物举例相同点都有、、、不同点有花和果实，且种子外没有花和果实，种子外生活环境

2、大多数生活在陆地上生活在陆地上种子植物非种子植物比较项目藻类植物苔藓植物蕨类植物举例水绵、海带、紫菜葫芦藓或地钱蕨、胎生狗脊生活环境池塘和海洋中在树林、田野、河流边的阴湿环境中形态结构无器官的分化生殖方式或孢子生殖细菌与真菌、病毒的主要特点：第6页共6页初三复习结构繁殖方式生活方式代谢类型与人类的关系细菌（乳酸菌）真菌（青霉菌、酵母菌）病毒（H7N9）4.生物的分类方法林耐将生物从高到低分为七个等级：界、、纲、目、、属、。是分类的基本单位。5、细胞（1）细胞学说19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺通过归纳告诉我们：一切动物和植物都

3、是由细胞构成的，是生命体结构和功能的—－细胞学说。细胞分裂、生长和分化的过程：细胞分裂最重要的变化是细胞核中的经复制后平均分配到两个子细胞中，保证了子细胞与母细胞具有相同的遗传物质。通过细胞分裂，使细胞增多。受精卵则通过分裂和分化发育成新的个体。(2)细胞的基本结构①动植物共有的结构：保护细胞，控制细胞内外物质的交换。：生命活动进行的场所。：内含有传宗接代的物质。②植物特有的结构：支撑细胞，使细胞具有一定的。：内有细胞液。：进行光合作用的场所。(3)、细菌和真菌细菌是一种单细胞生物，没有，故称为原核生物，分为、、杆菌三类。真菌有，故被

4、称为真核生物。细菌和真菌等微生物在生态系统中均属于；在免疫学中均属于；在传染病学中名称为。6．组织、器官和系统（1）组织细胞经后，形成相同的细胞群叫组织。植物的基本组织有组织、营养组织、组织、分生组织、组织。动物的基本组织有组织、神经组织、组织、肌肉组织。动物体内分布最广的组织是。（2）器官由构成、具有一定的结构叫器官。被子植物由根、茎、、花、果实、等六大器官构成。人体由心脏、肺、脑、胃、骨、血管等器官构成。（3）系统能够共同完成一种或几种的多个器官按一定的次序组合在一起构成。人体由、、、、、、泌尿、内分泌八大系统构成。（4）多细胞生

5、物的结构层次植物体的结构层次：细胞植物体动物体的结构层次：细胞个体7．显微镜1）用法：取镜、安放→对光→观察。2）像：在视野中观察到的物像是像和像，物像的放大倍数=镜放大倍数×镜放大倍数。例：一个“b”字，在显微镜视野中看到的是“”。3）视野中光亮度的调节：反光镜强光时用镜，弱光时用镜。遮光器强光时用光圈，弱光用光圈。第6页共6页初三复习4）当低倍镜转高倍镜时，视野变，所观察到的细胞体积变，细胞数目变。5）切勿用手指或纱布擦拭目镜、物镜的镜片，必要时只能用擦镜纸、脱脂棉或细薄绸擦拭镜片。6）调焦：当方向转动粗准焦螺旋时，一定要从旁边用

6、眼看着缓慢下落，以免砸坏，损坏。例1．长度（长或短）是否有螺纹放大倍数（大或小）观察细胞数目（多或少）亮度要求（亮或暗）高倍镜高倍目镜高倍物镜低倍镜低倍目镜低倍物镜4．临时装片的制作：1）．步骤：净片→滴水→取材→盖片→染色→观察2）．实验要点：①材料要薄而透明，并要将材料薄片展平，不得卷曲、重叠。②按操作规定盖盖玻片，要尽量不出现或少出现气泡。练习：1．请回答下列显微镜操作的有关问题：（1）图1用显微镜观察一个写有“d”字母玻片的两个视野，要将视野从图①转换为图②，首先应该（）BA．转动转化器    B．移动载玻片C．转动粗准焦螺旋

7、    D．转动细转焦螺旋（2）图2显微镜的物镜、目镜及观察到清晰物像时物镜与载玻片间的距离．做观察洋葱表皮细胞实验时，要想观察到的细胞最多，其目镜和物镜的组合是④和①，物镜与载玻片间的距离应该是图中的2.如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是（　　）A．①个体最小，能穿透血管壁B．②数量最多，能够吞噬病菌C．③的数量最多，具有运输氧的功能D．①②③三种细胞中只有③没有细胞核甲乙3.在做“用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验”时，甲、乙两位同学各自制作临时装片，并在低倍镜下观察，观察到的物像如图所示，　　同学的观察效果较好

8、；另一位同学观察效果不好，是因为在临时装片中留有　　。4.在实验观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，制作临时装片往往要滴加红墨水或亚甲基蓝溶液，其作用是（）A、加上颜色，细胞更好看B、让细胞变大，看得更清晰C、让细胞核