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时间:2019-03-08
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1、山西大学2013届硕士学位论文太原市篮球传统项目学校现状调查研究作者姓名指导教师学科专业研究方向培养单位学习年限冯超李建龙副教授体育教育训练学球类教学训练理论与方法体育学院2009年9月至2013年6月二O一三年六月ThesisforMaster’Sdegree,ShanxiUniversity,2013TaiyuanCityBasketballTraditionProjectSchoolsInvestigationsAndStudyStudentNameSupervisorMajorFieldo
2、fResearchDepartmentResearchDurationFengChaoPro£LiJianlongTheTrainingofPhysicalEductionTheoriesandMethodsofballteachingandtrainingCollegeofPhy7sicalEduction2009.09—2013.06June,2013目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IABSTRACT..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.....⋯⋯......⋯.
3、........⋯.⋯....,.⋯........⋯⋯⋯⋯.........⋯................III1前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯l1.1选题依据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.21.1.1青少年篮球后备力量是篮球竞技运动可持续发展的前提保障⋯⋯⋯⋯⋯⋯21.1.2世界篮球发展趋势对青少年运动员提出了更高标准的要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯..31.1-3我国青少年篮球后备力量稳定发展的需要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..31
4、.2研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一41.2.1理论意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..41.2.2实践意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.41.3文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.51.3.1“体育传统项目学校”的界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯51.3.2国外篮球运动科学研究进程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一51.3.3我国篮球运动科学研究进程⋯⋯⋯⋯
5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..62研究对象与研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯82.1研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.82.2研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯82.2.1文献资料法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一82.2.2访谈法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯~82.2.3问卷调查法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一82.2.4数理
6、统计法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯103结果分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一113.1太原市篮球传统项目学校运动员现状的调查与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一113.1.1太原市传统项目学校篮球运动员情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.113.1.2太原市篮球传统项目学校运动员的运动等级情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.123.1.3太原市传统项目学校篮球运动员就读年级⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.123.1.4太原市篮球传统项目高中篮球运动员的来源⋯⋯⋯
7、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.133.1.5太原市传统项目学校篮球运动员对篮球的喜爱程度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.143.1.6太原市篮球传统项目学校运动员参加篮球训练的动机⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.143.1.7影响篮球运动员成绩提高的因素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.153.2太原市篮球传统项目学校教练员情况调查与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯183.2.1太原市参加篮球队训练教练员的性别结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.183.2.2太原市篮球传统项目学校篮球教练员的学历情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.18323太原市
8、篮球传统项目学校篮球教练员职称情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.193.2,4太原市篮球传统项目学校篮球教练员带队训练的动机⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.19313太原市篮球传统项目学校参加比赛和训练情况的调查与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯203.3.1学校参加比赛的情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.203.3.2篮球队训练的基本情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.223.3.3学生对训练的看法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.263.4太原市篮球传统项目学校学校篮球
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