矿大2015年设计艺术学《色彩组合设计》考试大纲new

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1、育明教育【2014年考研喜讯】38人状元集训录取32人+调剂录取4人开创考研辅导行业通过率神话阅卷人出题人领衔辅导，专注考研，始于2006打卡签到封闭集训，400多名状元共同见证育明教育是如何实现历年较高通过率的呢？？北大人大教授+阅卷名师+精准的押题赠送阅卷人指导一对一指导！矿大2015年设计艺术学《色彩组合设计》考试大纲学院(盖章)：负责人：（签字）：专业代码：050404专业名称：设计艺术学考试科目代码：513考试科目名称：色彩组合设计一、考试内容：色彩视觉生理反应与心理联想的关系组合。二、考试的基本要求：要求考生从理性的角度和色彩关系原理、色彩心理学的高度表现色彩

2、对人的生理反应及心理联想，重点表现色彩心理联想的视觉效果。色彩美极具科学性，在视觉艺术中，色彩的科学规律是最强的，因此必须理解与掌握科学的色彩理论，色彩构成方法、色彩美的规律以及色彩对人的生理反应与心理联想规律。色彩又极具感觉性和视觉冲击力，因此，色彩是造型艺术的重要因素，起着先声夺人的作用。【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌1育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com【全国58所名校定向保录】【院校人脉一对一】【出题人阅卷人领衔辅导】【独家保录不过全退！】一件好的色彩构成作品，必须具有良好的视觉效果、准确的信息传达、引人入胜的色彩运用及搭

3、配，以捕捉人们的注意力。因此运用色彩的功能性来组合，设计艺术的视觉冲击力、传达力和表现力，调动人们的情绪是极为重要的。需要考生以科学的色彩理论为指导，以敏锐的感受去发现，以熟练地技巧去完成，这样才能创造出理想的色彩构成作品。色彩靠直觉来传达与接收，靠情感来反射（包括向内和向外），不同的色彩有不同的效应，对于人的生理和心理影响既深且大。色彩对人的头脑和精神的影响力是客观存在的。色彩的知觉力、色彩的辨别力、色彩的象征力及感情，这些都是色彩视觉生理和心理上的重要问题，需要考生准确把握。三、考试基本题型：考试的形式为手绘表现图，材料以水粉或丙烯为限。育明教育·2015年考研复习宏

4、观规划·仅供参考复习时间内容进度搜集考研信息，确定考研目标，听考研形势的讲座。考研应如何选择专业，全面2014年1月或更早准备了解所报专业的信息，准备复习。育明教育全国统一咨询热线：400-6998-626-2014年3月专业课教师咨询QQ：30601463201396047358阶段2014年4月-6月第一轮复习：可以报一个基础班，包括育明教育专业课辅导班，不要急于做模拟试题，不要急于盲目复习，要着重于基础的复习和方法的掌握。育明教育课程：2014预热年考研专业课视频具体来说：阶段授课内容：英语单词要过三遍左右，以单词为主。专业课书起码把最重要的几本书看一遍。1.明确考

5、试重点，建在育明教育咨询师和辅导老师的帮助下，建立学科框架，了解考试重点。立学科框架2.考试参考书框架【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌2育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com【全国58所名校定向保录】【院校人脉一对一】【出题人阅卷人领衔辅导】【独家保录不过全退！】性记忆2014年7月-8月全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习。同时，育明教育课程：专业重视英语单词的记忆和真题的分析。英语复习要运用“真题复习法”。课基础班具体来说：授课内容：开始复习政治，通过育明教育政治辅导班或者一对一，对考研政治有一个大体的1

6、.明确专业课具体了解。的最新变化考点，落做考研英语真题，从2001年开始。逐步掌握做题方法，了解出题规律。实原考点专业课，掌握参考书的重要章节的框架。2.掌握背诵方法，开始记忆制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。开始重点复习政治，重点进行英语真题的分析和政治基础的强化。此外，掌握专业课复习重点和复习方法。专业课复习得进度一般为每天50页以上。采用“车轮复习法”。2014年8月-10月具体来说：1.专业课明确辅导老师总结的要点并记忆。育明教育课程：强化2.政治，背诵重要原理，理解知识点。育明教育咨询师认为，政治需要强化记忆班的考点只有三个地方：“矛盾论”“认识论”“科学发

7、展观和和谐社会”其他的授课内容：知识点只需要理解和熟悉就可以，这样足够达到70分以上。如果技巧掌握的好，发力夯实必考点，进一步有可能冲刺80分。阶段筛选重要的考点后期育明教育有历年公共课阅卷老师，可以给大家进行一对一的点评和分析。如果有需要的话可以电话400-6998-626进行预约。3.英语，继续真题的分析,同时可以保持朗读记忆真题中的文章，这也是培养对考研英语语感的重要方法。关注各招生单位的招生简章和专业计划，核对专业辅导用书，获取专业课考试信2014年8-9月息。（育明教育提供相关参考）1.确定十一黄金周复习计划，对前两