资源描述:
《城镇历史建筑保护概述》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------城镇历史建筑保护概述/h1--6----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Wor
2、d可编辑值得收藏------------------------------------------------城镇历史建筑保护概述/h1--6----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏-------------------------------------------
3、-----城镇历史建筑保护概述/h1--6----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏--------------------------------------------------本站首页免费课件免费试题整册教案教育资讯计划总结英语角幼儿教育文书写作海量教案免费论文网
4、站地图设为首页收藏本站语文科数学科英语科政治科物理科化学科地理科历史科生物科中考备战高考备战高考试题中考试题教学论文作文园地教学论文经济论文理工论文管理论文法律论文行政论文艺术论文医学论文文史论文农科论文英语论文课程改革教育法规教育管理家长频道您现在的位置:3edu教育网免费论文文史论文中国史论文正文3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新!城镇历史建筑保护概述商业的往来,在带来物质交流的同时,也带来了文化的交流。比如解放路上现在保存完好的新会书院,位于南宁市解放路中段,始建于清乾隆初年,距今已有近300年历史,会馆为当时旅邕的广东新会商人所建,后来重建于清道光二十
5、三年(1843年),面积有800多平方米,这个做工精美、硬山顶砖木结构的建筑,是目前南宁市保存最完整、规模最大、最能体现出岭南建筑艺术特色的一处古建筑。这个建筑除了在平时对市民开放外,最近几年在晚上,还成为邕剧、粤剧的表演场所,在传承物质文化遗产的同时,也传承本土的非物质文化遗产。和国内其他一些历史悠久的城市相比,南宁现存的历史街区和历史建筑数量并不算多,最近10年由于缺乏明确严格的保护,一些历史街区的老建筑,已消失了不少;而一些现存的历史街区也由于缺乏保护的意识,其风貌也已经发生了很大的改变。我曾看到过一些民国时期解放路的老照片,街道两边均为两三层的南洋风格的骑楼建筑,路面则为
6、沙砾路面,三三两两的人们在其中行走,这些极具特色的骑楼和街道,展示了一种南方市井的生活特色。由于之前一直缺乏得力的保护和控制,一些历史街区的新建筑,兴建起来后往往和历史街区的建筑风格缺乏联系。比如解放路口靠人民路一侧的沿街建筑,尽管也保留了骑楼的形式,但无论层数、外形、建筑风格都和原来差别很大,骑楼这种带有南洋风格的建筑,沿街的柱子往往为砖砌的方柱,立面细节也往往比较丰富。而那些新建筑,在骑楼下使用圆柱,建筑立面往往过于简单,所用的立面材料也缺乏历史传承。有鉴于此,新的保护条例明确了历史街区在规划上的审批程序,并提出要对历史街区的空间格局、街巷肌理、历史建筑以及骑楼等岭南特色建筑
7、进行重点保护,同时还赋予保护规划以强制性效力,要求历史街区范围内的建设活动都必须符合保护规划,并按基本建设程序报批,这些措施,将有助于历史街区与历史建筑的保护与更新。6----------------------------------------------------精品文档值得收藏--------------------------------------------------------------------------------------------------