和谐社会建设进程中高校思想政治教育的研究

《和谐社会建设进程中高校思想政治教育的研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、，‘◆1

2、111㈣I

3、11I

4、11IIllllll

5、Ill㈣11II

6、⋯

7、IIIl目录：Y1787504目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯I英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯i1．绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11．1选题背景与研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11．1．1选题背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11．1．

8、2研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11．2国内文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11．3研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．4创新之处⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯32．和谐社会与高校思想政治教育概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．42．1和谐社会概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．42．1．1社会主义和谐社会提出的时代背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．42．1．2社会主义和谐社会的内涵及特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯42．2高校思想

9、政治教育的内涵及特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．52．2．1高校思想政治教育的内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52．2．2高校思想政治教育的特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯63．和谐社会建设与高校思想政治教育建设的互动关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。83．1和谐社会建设对于高校思想政治教育的现实意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．83．1．1优化了高校思想政治教育的社会环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．83．1．2为高校思想政治教育的发展提供了良好的契机⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯83．1．3丰富了高校思想政治教育的内

10、容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯93．2高校思想政治教育对于和谐社会建设的重要作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．93．2．1为和谐社会建设提供思想引导⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．103．2．2促进和谐社会理念深入人心⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯103．2．3激发和谐社会创造活力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．113．2．4为和谐社会培养建设人才⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．114．和谐社会建设进程中高校思想政治教育存在的问题及成因探析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯134．1和谐社会建设进程中高校思想政治教育存在的问题⋯⋯⋯⋯

11、⋯⋯⋯⋯．．134．1．1高校思想政治教育理念落后⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯134．1．2高校思想政治教育内容空泛⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯144．1。3高校思想政治教育形式单一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯144．1．4高校思想政治教育效果不佳⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯154．2制约和谐社会建设进程中高校思想政治教育的因素分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．154．2．1高校思想政治教育工作队伍建设薄弱⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．154．2．2大学生在思想政治状况不容乐观⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．164．2．3缺乏合理

12、有效的大学生思想政治教育体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯17东北农业人学法学硕十学位论文4．2．4社会环境的不利因素挑战高校的思想政治教育工作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．175．和谐社会建设进程中高校思想政治教育和谐发展的对策⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯195．1和谐社会建设对高校思想政治教育提出的新要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．195．1．1高校思想政治教育的目标要契合建设和谐社会的社会基本任务⋯⋯⋯⋯195．1．2高校思想政治教育的理念要贯彻和谐社会“以人为本”的根本要求⋯⋯．．205．1．3高校思想政治教育的发展要运用构建和谐

13、社会之和谐思想⋯⋯⋯⋯⋯．205．2创新高校思想政治教育体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．215．2．1牢固树立“以人为本”、和谐发展的教育理念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．215．2．2与时俱进地丰富、完善教育内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．225．2．3与时俱进地改进、创新教育方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．235．2．4加强高校思想政治教育队伍建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．255．2．5构建和谐校园、推进“三型”校园建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．265．3完善高校思想政治教育工作机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

14、⋯275．3．1加强组织领导，为高校思想政治教育和谐发展提供组织保障⋯⋯⋯⋯．．275．3．2探索“3322”育人协同机制，为高校思想政治教育和谐发展整合教育资源．．285．3．3创新激励机制，为高校思想政治教育和谐发展提供动力保障⋯⋯⋯⋯．．295．3．4建立监督评价机制，为高校思想政治教育和谐发展提供方向引导⋯⋯⋯．296．结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．30jg!谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯