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时间:2019-03-08
《2010西华大学fsae车队招商策划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、招商赞助西华大学FSAE车队西华大学交通与汽车学院目录一、FSAE赛事.........................................................................................................................................................3FormulaSAE(http://www.sae.org)................................................
2、............................................................3中国FormulaSAE(http://www.chinafsae.org)..........................................................................................3赛事名称.........................................................................
3、..........................................................................3赛事理念及口号:...................................................................................................................................3赛事简介................................................
4、...................................................................................................4赛事意义...................................................................................................................................................4组织结构...........
5、........................................................................................................................................4赛事媒体宣传:...........................................................................................................................
6、............5赛事传播目标受众分析:.......................................................................................................................5二、西华大学交通与汽车学院(http://qc.xhu.edu.cn/)...................................................................................5三、西
7、华大学FSAE车队(http://www.xhufsae.com).........................................................................................6车队简介............................................................................................................................................
8、...............6车队口号:Beyondtheracing!..............................................................................................
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