大学生人格特征与宿舍人际关系的相关研究

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1、分类号G40密级UDC学号20100413026青海师范大学硕士学位论文大学生人格特征与宿舍人际关系的相关研究研究生姓名刘星光导师姓名（职称）赵慧莉，教授申请学位类别硕士申请学位名称教育学学科专业名称发展与教育心理学研究方向名称心理健康教育与咨询论文提交日期2013年4月论文答辩日期2013年6月学位授予单位学位授予日期答辩委员会主席评阅人，1万方数据大学生人格特征与宿舍人际关系的相关研究青海师范大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，

2、除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得青海师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：日期：青海师范大学学位论文使用授权声明青海师范大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外，允许论文被查阅和借阅，可

3、以公布（包括刊登）论文的全部或部分内容。论文的公布（包括刊登）授权由青海师范大学研究生部办理。研究生签名：导师签名：日期2万方数据大学生人格特征与宿舍人际关系的相关研究中文摘要大学生宿舍人际关系和谐对大学生身心发展很重要，解决大学生宿舍人际困扰是培养大学生心理健康的重要环节。针对以往研究集中对影响大学生宿舍人际关系客观因素的探讨，本研究从大学生人格特征出发，采用文献法、问卷及访谈相结合的方法，探讨人格特征与宿舍人际关系相关性及不同人格类型匹配对宿舍人际关系的影响，对青海省三所高校学生发放问卷共420份，

4、收回有效问卷382份。研究结果如下:（1）藏族大学生宿舍人际关系显著高于汉族学生。人格各维度上藏汉大学生之间没有显著差异，外向性上汉族学生略高于藏族学生。（2）男女在宿舍人际关系上差异不显著，在宿舍情感融洽因子上女生显著高于男生。女生宜人性上显著高于男生，其它人格维度上差异不显著。（3）各年级间在四个人际因子及总分上差异均显著，人格方面神经质、宜人性和责任意识三个维度年级间差异显著，神经质维度随年级上升得分上升，宜人性及责任意识维度随年级上升得分下降。（4）文科生在人际情感融洽、人际扰他因子及人际总分上

5、得分显著高于理科生。人格方面文科生的宜人性得分显著高于理科生。（5）独生子女仅在行为沟通因子上得分显著高于非独生子女，其他因子及人际总分均低于非独生子女。人格方面，独生子女的经验开放性显著高于非独生子女，其他维度差异不显著。（6）城乡之间宿舍人际关系各因子及总分差异不显著。人格方面，城市学生的经验开放性显著高于小城镇和农村学生，宜人性上城市和小城镇学生显著低于农村学生。（7）学生干部与非学生干部间宿舍人际关系各因子及总分差异不显著。人格方面，学生干部在外向性、经验开放性和责任意识三维度上显著高于非学生干

6、部。（8）神经质与情感融洽、区域差异、扰他行为因子及宿舍人际总分呈负相关；外向性与情感融洽、行为沟通、扰他行为及人际总分呈正相关；宜人性与四个因子及人际总分呈正相关；责任意识与四个因子及宿舍人际关系呈正相关。（9）神经质、宜人性和责任意识进入宿舍情感融洽因子回归方程，解释率为20.9%；神经质、宜人性和责任意识进入宿舍人际总分回归方程，解释率为17.7%。宜人性、年级、神经质、性别和责任意识进入宿舍人际总分回归模型，3万方数据大学生人格特征与宿舍人际关系的相关研究解释率为24.6%。人格维度中，宜人性对

7、宿舍人际关系的预测性最强。（10）不同人格类型的学生在情感融洽因子、区域差异因子及宿舍人际总分上差异显著；人格维度是综合影响宿舍人际关系的；宿舍成员人格类型的搭配影响宿舍人际关系的质量。关键词：大学生人格特征宿舍人际关系人格匹配4万方数据ResearchontherelationbetweenpersonalitytraitsoftheuniversitystudentsanddormitoryinterpersonalrelationshipAbstractcollegedorminterperson

8、alrelationshipareveryimportantforcollegestudent,whichhashadaseriousimpactonthelifeofcollegestudentsandtheirphysicalandmentaldevelopment,thus,tosolvecollegestudentdormitoryinterpersonalproblemsisanimportantpartofcultivating