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时间:2019-03-08
《18.平稳有序全面实施大学英语教学改革新模式》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、全国高校《新时代交互英语》教学实践经验交流与成果选编平稳有序全面实施大学英语教学改革新模式(西安电子科技大学马刚等)一、大学英语教学改革试点工作在我校已取得明显阶段性成果西安电子科技大学是教育部首批180所大学英语教学改革试点院校之一,并先后申请到教育部大学英语教学改革扩展项目第一批和扩展项目第二批教学研究项目。在学校领导和教务处、计算机中心、物业管理中心等有关部门的大力支持和配合下,在清华大学出版社热情、细致的指导和帮助下,从2004年9月起,在2003级6个本硕连读班、微电子学院2005级全体6个学生班、2006级5
2、个教改班总计700名学生中进行基于计算机多媒体大学英语教学模式改革,教师8人参加教学改革,采用了由教育部推荐、清华大学出版社出版的《新时代交互英语——视听说》网络教材。经过三年的试点,形成了基于计算机网络视听说自主学习与多媒体读写译课堂教学相结合的教学模式,取得了显著效果。试点班教师认为教改模式切实可行,英语教学从静态走向动态,面貌焕然一新;对学生的学习评价更公平、及时、全面、合理;促进了教师的教学和科研水平的发展;教师的创造性得到充分发挥。试点班学生的英语语言综合应用能力有比较明显的提高,听、说、读、写、译方面均达到《
3、大学英语课程教学要求》中的一般要求,特别是听说能力有了较大幅度的提高。学生自主学习的能力有了明显的提高,能够比较自觉地制定学习计划,并且按照相应的计划去实施,逐步形成符合自身特点的个性化的学习策略。表1:试点班学生对新模式的部分感受和评价学生进行了关于本学习方法的调查学生对开设口语课的认同提高了学习英语的兴趣(100%)认为对英语口语能力的提高有效(85%)提供了一个真实的英语语言环境(85%)认为对整体的英语学习有促进作用(87%)提高英语交际能力(73%)认为有助于提高学习兴趣(81%)对授课方式十分感兴趣(76%)
4、认为对于将来进入社会有用(94%)英语应用能力有明显的提高(74%)对口语课有兴趣(87%)对词汇、语法讲得不够,担心过不了四、六级考认为开口讲英语有一种成就感(85%)试(28%)表2:教改班和普通班全国大学英语四级通过率对比图1009080706050教改班40普通班3020100第三学期第四学期调查数据结果表明,改革的思路和措施得到试点师生的广泛认同,他们普遍认为新教学1全国高校《新时代交互英语》教学实践经验交流与成果选编模式符合时代要求,教材内容丰富,生动有趣,贴近生活,时代感强;形式新颖、多样;技术性能、界面、
5、导航、媒体融合和系统工具较为先进,为学生提供了个性化的学习环境,大大激发了参加试点学生的英语学习积极性和自主性,浓郁了我校英语学习氛围,也充分调动了广大师生参与教学改革、不断提高教学质量的积极性,对于学生英语综合应用能力,尤其是听说能力的提高,具有显著的推动作用。二、大学英语教学改革新模式在我校全面实施在过去三年大学英语教学改革成功试点的基础上,我校在2007级5130名、2008级5389名非外语专业普通本科生中全面铺开大学英语教学改革,教师90人参加教学改革。也是陕西各高校全面实施大学英语教学改革的院校之一。对于此次
6、大学英语教学改革新模式在我校全面实施,学校领导非常重视,由校长协调各职能部门,成立了由主管校领导、教务处、外语系、后勤集团、网络中心、计算机中心等单位负责人以及任课教师参加的联合教改工作项目组,制订了《西安电子科技大学全面推行大学英语教学改革实施方案(试行)》,为教改工作划拨了专门款项,从软硬件等诸方面为教改工作的顺利进行提供了可靠的保证。从2004年起,学校先后在新校区投入931万元资金建立了西安电子科技大学语言学习中心,中心有5间网络自主学习教室、45间数字化语音教室,学生座位2560座,使我校大学英语所有课型都能在
7、语言实验室授课,极大推进了大学英语教学模式、教学内容和教学方法的改革,教学条件优越,位居全省、乃至全国高校前列。为了本次大学英语教学改革的顺利实施,学校又投资23万元资金,为大学英语教师建立了网络备课室,购置40台计算机和一台服务器,均直接与学生自主学习教室局域网连接。教师可以在备课室通过网络教学辅助平台进行网上辅导答疑、上传资料、查看学生学习状况等,同时也可以利用各种资料源制作多媒体课件。教师备课室也为教师的学术交流提供了良好的环境,教师可以在这里进行集体备课、示范授课、开展小型的学术交流、研讨等,这对我校大学英语教师
8、业务能力的加强、学术水平的提高将起到很好的促进作用。这样,我校每位学生每周在网络语言实验室有2学时的视听说上机自主学习时间,4学时的多媒体读写译和2学时的口语课堂教学,及计算机中心给学生提供一定的课外自由上机时间。清华大学出版社在此过程中一如既往给予大力支持和协助,特别是《新时代交互英语》总策划、清华大学出版社外语分
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