自我的追求——从弗洛伊德心理分析角度解读《紫色》中的西丽

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1、PursuitofSelfIdentity——下reudianPsychologicalAnalysisofCelieinTheColorPurpleAThesisSubmittedinFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsinEnglishByPengChunyanSupervisor:AssociateProfessorZhaoYuminForeigIlLanguag,SchoolanRuazeCllOOlPOrelgnZhengzhouUniversityApril2013学位论文原创性声

2、明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者.习杀轧日期:如f多年‘月C日学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品,知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库

3、进行检索,可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时,第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者:日期:.加侈年f月摘要摘要艾丽丝·沃克是当代美国著名的黑人女作家,同时也是美国最具天赋和影响力的作家之一。虽然她的作品形式多样,主题不同,但都着力描写黑人妇女为争取性别平等和精神重生的斗争。她的代表作《紫色》(1982年)为她赢得了1983年的普利策奖和1984年的美国图书奖。自发表以来,小说《紫色》赢得了社会广泛的关注。学者和批评家们已从女性主义、种族主

4、义、象征主义、宗教意识等不同角度对其进行了分析。如今,越来越多的学者从生态学、语言学甚至是心理学的视角对小说进行解读。基于小说《紫色》的大量研究成果,本文将从心理学角度系统研究小说主人公西丽追求自我的心理过程。运用弗洛伊德人格结构论,即本我,自我和超我,分析西丽在寻求自我并最终达到内心和谐过程中的人格发展。弗洛伊德在其人格结构论中指出:人类的人格是由本我,自我和超我三者组成。随着环境的变化,个体生活方式与价值取向也会发生变化,并且显示出与之相对应的人格特征。本我遵循享乐原则,追求个体的生物性需求,避免痛苦,表现个体本能与意愿的满足:自我受现实原则的制约,这一原则终

5、止了快乐原则,调节着自身与环境之间的关系;超我受道德原则引导与鞭策,使人格得到升华,促使人类本性与社会关系趋向完美。主人公西丽在少女时期和婚姻早期,由于种种原因,既不能认清现实(自我),又得不到指引(超我),她主要受本我的控制。西丽渴望得到爱,可是现实却将她的梦击得粉碎,她的灵魂饱受冲突和折磨。在姐妹的帮助下,她渐渐认清了现实及自我,她的人格渐渐成熟,最终获得了自我实现和内心和谐。除了引言和结论,论文包括四章。引言简要介绍作者的生平及作品《紫色》,并提供了《紫色》的研究背景及文献综述,即国内外对沃克及《紫色》的相关研究。第一章全面地介绍了理论框架,即弗洛伊德及他的

6、人格结构理论——本我,自我和超我理论,并系统阐述了三者间的关系。第二章分析了《紫色》中主人公西丽在寻求自我过程中心理的变化和人格发展的第一阶段——自我身份的缺失期。由于西丽主要受到本我的支配,对现摘要实和自我身份缺乏认识。第三章阐述了西丽寻求自我身份的旅程中的第二阶段——自我身份的觉醒。西丽强烈的内心挣扎正是本我,自我和超我三者斗争的反映。第四章分析了西丽人格发展的第三阶段——自我身份的追求。通过努力,西丽终于实现了经济独立,摆脱精神枷锁,获得内心的和谐与安宁,这是西丽的本我在超我指引下获得的成功。结论主要重述研究的过程,并对研究意义及发现进行总结。西丽对自我寻求

7、的心理历程不仅反映了二十世纪上半页黑人女性的生活状况,而且体现了西丽人格的成长。对西丽的人格分析表明,只有当自我平衡本我与超我时,人们才能拥有健康的人格,追求自我并获得内心的和谐。关键词:艾丽丝·沃克;弗洛伊德人格发展理论;西丽:寻求自我llAbstractAliceWalkerisartimportantcontemporaryblackfeministandnovelistinAmerica,andsheiSalsooneofAmerica’Smosttalentedandinfluentialwriters.Althoughherworkhasdiffere

8、ntfor

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