以作品《无•序》为例的构成主义陶艺创作研究

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1、分类号学校代码10408密级研究生学号1520016039艺术硕士学位论文以作品《无•序》为例的构成主义陶艺创作研究AstudyofConstructivismPotterycreationwiththeexampleof“NoPreface”学位申请人蒋银娥导师姓名及职称赵兰涛副教授专业名称艺术研究方向陶瓷装饰设计所在学院陶瓷美术学院论文提交日期2018-4-5硕士学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人

2、或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日硕士学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权景德镇陶瓷大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□,在年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密□。(请在以

3、上相应方框内打“√”)作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日摘要源于俄国的构成主义设计运动传至欧洲后被包豪斯引进并应用于设计课程教学中加以推广,其中包括平面、建筑、工业设计等领域。当然这其中也包括陶瓷设计领域,在我的作品《无.序》的创作过程中我尝试将构成主义与传统瓷板画相结合,意图创造出一种新的陶艺形式,突破瓷板原有的平面二维形态,用一种三维的形式来展现,引进构成主义中的几何块面元素进行空间切割,将线与面、虚与实、密与疏的对比统筹在一起,同时打破传统陶艺单一材料的束缚,将极具现代工业化气息的钢材与传统瓷板花鸟小

4、品画相结合,希望能将构成主义的创作方法得以拓展和延伸。关键词:构成主义陶艺线面空间传统绘画IAbstractTheconstructivismmovementoriginatedfromRussiaafteritstransportationtoEuropeisbroughtinandappliedintodesignteachingcoursesincludinggraphicdesign,architecturedesignandindustrialdesignbyBauhaus.Ofcourse,ceramic

5、designisalsoincluded.InmyworkOut-of.Order,Itrytointegrateconstructivismwithconventionalporcelainpanelpaintingwithintentionofcreatinganewporcelainartpatternwhichbreaksouttheexistingplanartwo-dimensionalformandpresentstheworkwithaformofthree–dimensional.Spaceiscu

6、twiththegeometricblocksurfaceelementsbroughtinfromconstructivism,whichintegrateslinewithsurface,virtualwithactual,virtualwithactual,atthesametimethesinglemateriallimitationoftraditionalproclaimartisbrokenandsteelmaterialswithsenseofmodernindustryarecombinedwith

7、traditionalsmall-scaledpaintingonporcelainpanelinhopeofexpandingandextendingthecreatingmethodofconstructivism.Keywords:ConstructivismCeramicartSurfacespaceTraditionalpaintingYinejiang(Art)DirectedByProfessor:LantaoZhaoII目录摘要.....................................

8、..........................................................................................IAbstract..........................................................................

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