基于志愿者精神的“洪啸音乐教育支教活动”叙事研究

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1、中国音乐学院2018届硕士学位论文基于志愿者精神的“洪啸音乐教育支教活动”叙事研究Narrativeresearchof“Hongxiaomusiceducationsupportactivity”basedonSpiritofvolunteer专业：音乐与舞蹈学研究方向：音乐教育学导师姓名：谢嘉幸学生姓名：刘鹤红学号：20152005026中国音乐学院2018年3月关于学位论文使用授权的说明本人完全了解中国音乐学院有关保留、使用学位论文的规定，即：中国音乐学院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权，其中包括：（1）已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文，学校可以采用影印、缩印或其他复制

2、手段保存、汇编学位论文，可以公布论文的全部或部分内容；（2）为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所供校内师生阅读，或在校园网上供校内师生浏览部分内容；（3）根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，向国家图书馆报送可以公开的学位论文。同意学校将本人的学位论文加入《中国优秀硕士学位论文全文数据库》、《中国博士学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人保证遵守上述规定。作者姓名：导师姓名：日期：日期：摘要长期以来，我国的音乐教育改革与研究都是在职业范畴中开展的。但音乐教育实践中是否存在非职业性质的志愿者行为以及音乐教育是否需要志愿者精神，这样的问题，似

3、乎并未引起业界足够的重视。本文以“洪啸音乐教育支教活动”为案例展开这一话题的探讨，采用文献搜集、叙事研究，其中包括观察法和访谈法，并结合问卷调查法，以具体案例的剖析说明音乐教育领域中志愿者行为与志愿者精神都是不可或缺且具有重要意义的。绪论包括选题缘由、文献综述、研究方法和研究价值与意义，通过文献搜集与整理，发现在音乐教育领域较少有关于志愿者精神的研究成果。第一章为志愿者精神和音乐支教，界定志愿者精神相关概念，梳理志愿者起源与发展，并整理分析相关领域关于志愿者精神的实践研究成果，以及二者的关系。第二章为“洪啸音乐教育支教活动”叙事，介绍该支教活动发起背景、组织与运行和教学模式。第三章为“洪啸音乐

4、教育支教活动”问卷与访谈，总结出音乐教育领域内志愿者精神的自愿、信奉、互助和无偿四要素。第四章为音乐教育领域志愿者精神培育途径探析，发现志愿者精神的培育有助于职业道德提升、教师个性化专业发展和“精神领袖”的涌现。本研究通过案例分析总结出音乐教育领域内志愿者精神四要素以及志愿者精神培育的重要性，丰富了音乐教育领域中关于“志愿者精神”的研究成果，同时引导相关学者对该研究领域给予一定的关注。关键词：志愿者精神支教活动音乐教育叙事研究iAbstractForalongtime,thereformandresearchofmusiceducationinourcountryhavebeencarried

5、outintheprofessionalcategory.However,isthereanon-professionalvolunteerbehaviorinmusiceducationpractice?Doesmusiceducationneedvolunteerism?Suchproblemsdonotseemtohaveattractedenoughattentionfromtheindustry.Thisarticletakesthecaseof“Hongxiaomusiceducationsupportactivity”toopenupadiscussiononthetopic,s

6、howthatthevolunteers’behaviorandthespiritofvolunteersarebothindispensableandsignificantinmusiceducationwiththeuseofliteraturecollection,questionnaireandnarrativeresearchincludingparticipatoryobservationandinterview.Introductionincludingtopicselectedreason，literaturereviewandmethodologyandresearchval

7、ueandsignificance,throughtheliteraturecollectionandsorting,findthattherehasfewresearchresultsaboutvolunteerisminmusiceducationfiledthroughdocumentcollectionandcollation.Thefirstchapteristhesummaryofth