遥远未来和附近未来的自我表征研究

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1、分类号密级UDC编号10736硕士学位论文遥远未来和附近未来的自我表征研究研究生姓名:李春芳指导教师姓名、职称:王晓丽副教授专业名称:发展与教育心理学研究方向:社会性发展与教育二〇一三年五月硕士学位论文M.D.Thesis遥远未来和附近未来的自我表征研究TheStudyofDistant-futureandNear-future’self-representation李春芳LiChunfang西北师范大学心理学院SchoolofPsychology,NorthwestNormalUniversity二〇一三年五月May,2013目录摘要.....

2、.........................................................IAbstract..........................................................II1引言.............................................................12自我表征.........................................................32.1自我表征理论的发展..........

3、..................................32.1.1单维度自我表征理论的发展................................42.1.2多维度自我表征理论的发展................................42.2自我表征的稳定性..............................................62.3自我表征的发展................................................73时间解释理论的发展..............

4、.................................93.1时间折扣理论..................................................93.2时间解释理论..................................................93.2.1时间距离对解释方式的影响...............................103.2.2时间距离对情境一致性的影响.............................103.2.3时间距离对价值取向的影响......

5、.........................103.3时间解释理论与自我表征的相关研究.............................114本论文的研究构想、目的和意义....................................134.1研究构想.....................................................134.2研究目的.....................................................134.3研究意义...............

6、......................................145实验一遥远未来和附近未来自我表征抽象性研究....................155.1问题提出.....................................................155.2研究方法.....................................................155.2.1被试...................................................155.2.2实验材

7、料...............................................165.2.3实验程序...............................................175.2.4编码和评分.............................................175.3结果.........................................................245.3.1不同年级的学生自我表征抽象程度的差异...................245.3

8、.2不同时间距离上学生自我表征抽象程度的差异...............255.3.3不同被试在不同时间距离上自我表征抽象程度的差异.

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