沈从文《湘行集》中风景书写的“画意”研究

《沈从文《湘行集》中风景书写的“画意”研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、吉首大学硕士学位论文沈从文《湘行集》中风景书写的“画意”研究周玲二〇一八年六月分类号密级公开UDC单位代码吉首大学硕士学位论文沈从文《湘行集》中风景书写的“画意”研究The“Picturesque”ResearchofLandscapeWritinginShenCongwen’sXiangxingCollection研究生姓名周玲指导教师简德彬教授学科专业中国语言文学研究方向文艺学提交论文日期2018年1月8日论文答辩日期2018年6月3日答辩委员会主席论文评阅人二〇一八年六月独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除

2、了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得吉首大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：时间：年月日关于论文使用授权的说明本人完全了解吉首大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意吉首大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)研究生签名：时间：年月日导师

3、签名：时间：年月日目录目录摘要...............................................................................................................................................iABSTRACT.........................................................................................................................

4、.......iii绪论.................................................................................................................................................1一、课题来源及研究意义.....................................................................................1二、研究现状...........................

5、..............................................................................4三、主要研究内容、方法及创新点.....................................................................6第一章沈从文对文学与绘画关系的理解............................................................................8第一节文学不如绘画：以绘画媒介反思文字媒介.........

6、..................................8第二节诗中有画：追求画境，改造文学书写方式.........................................11第三节抽象抒情：以“形式”语言的抒情传统追溯.....................................13第二章《湘行集》中风景书写的“画意”追求............................................................15第一节色彩：设色平淡，变化多样...............................

7、..................................15第二节视角：移步换景与游目骋怀.................................................................18第三节构图：高远、深远、平远的结合.........................................................20第四节意境：文外之致，画外之趣...............................................................