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时间:2019-03-08
《《卫生与保健》教师教学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《卫生与保健》教案五年级上册学校:春和中小学班级:五年级小学五年级(第九册)《卫生与保健》教学进度表周次教学内容课时安排一学会科学用脑1课时二预防流行性乙型脑炎1课时三睡眠卫生1课时四培养良好的兴趣爱好1课时五防止水污染确保饮用水的卫生1课时六营造良好的学习环境1课时七厨房的卫生1课时八狂犬病和弓形虫病1课时九剧烈运动后不要立即停止活动1课时十皮肤的功能1课时十一甲型H1N1流感和禽流感1课时十二预防肺结核1课时十三怎样科学吃零食1课时十四我的优点和缺点1课时课题:1、学会科学用脑教学目标:1、使学生知道大脑的作
2、用。2、使学生知道怎样科学地使用大脑和应注意的问题。教学重难点:使学生知道怎样科学地使用大脑和应注意的问题。课前准备:挂图、投影片教学时间:1课时教学过程:一、导入新课师:大脑有什么作用?二、学习新课(一)为什么要科学地用脑?同学们如何才能做到科学地用脑呢?应注意哪些问题呢?(二)怎样科学用脑,应注意什么?1、用脑适度:长期不用,就会“生锈”用脑过度,效果不佳,适得其反2、劳逸结合:合理安排学习时间3、劳逸结合:小学生:9—10小时中午最好午睡4、参加运动:是一种积极的休息,可调节大脑保持良好的情绪有益5、注意营
3、养:注意合理的营养搭配几个误区:长期饱食、不吃早餐(三)提出希望思考是锻炼大脑的最佳方法。希望同学们,多用脑,科学地用脑。三、巩固新知思考与练习:1、你知道吗?(学生自己看)2、说一说:学生先做好,然后交流。3、告诉你:(学生读)4、教你一招:学生做,交流5、我的经验:学生交流四、板书设计 1、怎样科学地用脑用脑适度劳逸结合参加运动 注意营养课 题:2、预防流行性乙型脑炎教学目标:1、通过教学,让学生了解乙型脑炎的传播途径。2、引导学生做好预防,防止疾病的发生。3、教育学生保护环境,消灭蚊子,保
4、健自己,防止疾病的传播。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。教学重难点:1、乙型脑炎的传播途径及预防措施。 2、教育学生保护环境,消灭蚊子,保健自己,防止疾病的传播。教学用具:1、插图、挂图、幻灯机;2、(课前准备)学生准备:收集有关乙型脑炎资料课时安排:1课时教学过程:一、提问导入1、同学们,你们知道夏季什么害虫最多?2、你还知道蚊子有哪些危害?(学生思考、议论、回答问题。)聞創沟燴鐺險爱氇谴净。3、教师小结;引入新课二、流行性乙型脑炎(一)学生自由读文,汇报读懂的知识(师生课外收集相机资料补充介绍)1、什么是乙脑? 流行
5、性乙型脑炎简称“乙脑”,是由流行性乙型脑炎病毒引起的中枢神经系统急性传染病。(1)蚊子是传播此病的主要媒介,多发生于10岁以下儿童;(2)流行于夏秋季。(3)目前全世界尚未有治疗特效药物。(4)接种乙脑疫苗是预防该传染病唯一有效和最经济的措施。2、乙脑的临床表现有哪些?(1)潜伏期约10—15天,症状轻重不一。(2)一般起病急,突然发热。(3)恶心、呕吐、嗜睡、头痛。(3)少数症状轻者,只头痛和低烧,几天内就可恢复正常。(4)大多数病人在7-10天后发热渐退,其他症状也随之消失。(5)少数严重病人可因惊厥、昏迷持
6、续较久,恢复后常留有时间长短不一的精神不正常、智力减退、失语、手脚强直不能活动等后遗症。 残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。3、乙脑的危害? 流行性乙型脑炎(简称乙脑),由于该病侵犯中枢神经系统,如治疗不及时:(1)病死率高.(2)遗留不同程度的后遗症,如痴呆、半身不遂、精神失常、记忆力和智力减退等。 4、如何预防乙脑?(1)搞好环境卫生,消灭孳生地。消灭蚊、蝇,经常的给牲畜进行卫生消毒,使得病毒、细菌无处“藏身”。(2)提高自我保护意识,定期注射流行性乙脑炎疫苗,增强体内的免疫能力。(3)防蚊灭蚊:对预防乙脑较重要。
7、酽锕极額閉镇桧猪訣锥。(4)早期发现病人,及时隔离和治疗 (5)在方便的情况下,可以用连翘、板蓝根、二花各15克,水煮后每天喝一杯,能有效地预防。三、想一想,议一议(1)乙脑是怎样传播的?(2)怎样预防乙脑?四、通过学习,你有什么收获?今后应怎样做?五、师生小结同学们,注意留心:六、板书设计: 流行性乙型脑炎病人 血液(乙脑病毒)——--————蚊子叮咬————健康人猪牛 (抵抗力差)彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。隔离 灭
8、 课题: 3、睡眠卫生教学目标:让学生了解睡眠与健康的关系,养成良好的睡眠习惯。教学重点:掌握睡眠卫生要求。难点:睡眠有什么作用。课时安排:1课时教学过程:一、提问导入1、同学们,你们知道睡眠有什么作用?3、教师小结;引入新课二、学习新课(一)学生自由读文,汇报读懂的知识(师生课外收集相机资料补充介绍)1.睡眠作用2.睡眠卫生(1)小学生需要有9至10小时的睡眠时间在体力
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