中国地质大学武汉校友会20132016年工作纲要

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1、中国地质大学武汉校友会2013—2016年工作纲要2013年1月9日随着高校教育体制改革的不断深化，学校发展与校友的关系越来越密切。校友已成为学校发展的重要社会资源，成为评价一所大学发展水平的重要标尺。因此，在“重视校友资源，凝聚校友力量，服务校友事业，共促学校发展”的校友工作思想指导下，校友总会要在目前工作的良好基础上，牢固树立服务意识，完善校友工作机制，调动各方面的积极性，拓宽校友工作领域，创新校友工作方法，为校友事业的发展助力，为学校“建设地球科学领域世界一流大学”做出应有的贡献。一、强化正确的校友工作理念“校友为本，整合资源，合作共赢”是校友工作的理念。以校友为本，就是要

2、及时了解校友需求，一切工作从校友的实际出发，提供热诚服务，帮助、促进校友建功立业，使地大“艰苦朴素，求真务实”的校风得以代代传承，使地大精神在校友的工作岗位上得到发扬光大。整合资源，就是要充分挖掘学校和校友的各种资源，以此为校友的成长与发展助力，为学校的建设与发展助力，从而使资源的价值得以实现，使校友和母校的合作产生共赢效应。二、不断提高对校友工作的认识校友是学校社会地位的载体，是学校最为宝贵的资源和财富。校友工作在当今现代大学的发展中所起的作用是无可替代的。校友总会要强化对广大校友的服务意识，为校友办实事，以增强母校的凝聚力和校友的归属感；要关爱校友：既要关爱已毕业的校友，为他

3、们提供事业发展的支持，也要关爱在校学生，为在校生的顺利成长提供精神和物资帮助，使其逐步建立母校情结；要通过有效率的校友工作，实现“三服务：正确认识校友的精神价值和对母校建设发展的意义，通过产学研合作等各种方式，充分发挥校友的品牌资源、教育资源、财力资源和信息资源的作用，服务校友，服务校友单位，服务学校。三、继续坚持情感、合理、可持续、互利共赢的校友工作原则校友工作是情感工程，校友资源的开发主要是情感的交流与互动。在校友资源的开发中，要以情感为铺垫、以情感为纽带、以情感动校友，要把情感实实在在地投入到校友工作中去，赢得校友对母校的支持，长远高效发挥校友的作用。树立科学开发观，从校友

4、资源自身的特点出发，实行科学规划，统筹开发，将适时开发校友资源与灌溉、培植校友资源相结合，有选择、有步骤、有计划、有策略地推进校友资源的科学合理开发。校友工作要注重长期性，坚持连续性，杜绝校友资源的一次性开发与利用，杜绝校友资源开发的短期行为，防止恶化校友资源开发与利用的环境，并及时跟踪掌握校友的流动变化情况，通过各种渠道与校友保持长期密切的联系。校友工作担负着建立母校与校友、校友与校友、母校与社会联系的重要任务。在与校友的联系交往中，不能以任何一方单向利益的实现为取向，而是要将服务校友、服务社会与服务学校有机结合起来，实现互利共赢。学校要通过不断提升实力，为校友及其所在单位提供

5、良好的发展平台，为地方社会经济建设做出应有的贡献，也为自身的建设与发展积累更多社会资源。四、继续完善校内、外校友工作的互动机制校友总会要积极探索以母校资源竭诚服务校友从而增强校友分会凝聚力的有效途径，以创新思维解决校友工作中存在的难题，在已经建立的“校-院二级校友工作机制”的基础上，不仅要制定《学院校友工作管理办法》，规范完善工作流程和内容，更要尽可能地为学院提供信息、资源的帮助，激发学院开展校友工作的积极性和主动性，建立适应学院发展需求的高效的学院校友工作规范。同时，校友总会秘书处在理事会的领导下，要更加积极主动地开展工作，争取在未来5年中，在全国各省都能建立省级校友分会，在北

6、京、上海等特大型城市中分别建立若干行业性校友分会。总会还要进一步规范校友分会的建立和活动机制，尝试为有条件的校友分会选派专职工作人员，使校友联络、活动、交流常态化，并更多地吸引年轻校友参加校友分会活动；也要积极鼓励校友们自发开展各类活动，在活动中增进了解，交流信息，互助互利。以每年一次的校友分会会长、秘书长联谊会为平台，激活、调动地方校友会的工作积极性，帮助各地校友搭建好交流互动平台，促进校友事业发展。五、持续加强校友工作队伍建设校友工作纷繁复杂，对工作人员的综合素质有很高要求。校友总会要切实提高聘任人员待遇，完善考评激励机制，依靠学校疏通热爱校友工作的优秀临时聘用人员向人事代理

7、员工的过渡通道，稳定校友工作队伍，吸引优秀人才充实队伍，通过培训、学习和日常锻炼，快速提高工作人员个人素质和能力，使他们把校友工作当作事业，全心全意为校友服务，促进校友工作再上新台阶。六、遵守国家社团管理规定，尽快在民政部注册中国地质大学校友会“实干兴邦，空谈误国”。校友总会也要按照党中央所倡导的实干精神，继续加大全面服务校友的工作力度，以校友为本，以小见大，以情动人，以点带面，聚神聚力，实现校友工作的可持续发展。把母校对校友的关爱之情转化为校友人生道路上的动力，把校友对学校的报