地税公务员演讲：扬起理想的风帆奉献青春的力量_1

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------地税公务员演讲：扬起理想的风帆奉献青春的力量　　人生漫漫之路，经过很多崎岖，途径许多的驿站。每个驿站象征着一个新的旅程。别去无忧无虑的大学生涯，开始踏入崭新的环境，未来让人迷惑而又充满着激情。此刻，我们的头上不在是顶着学生的光环，而是头顶国徽，为民服务的地税人；此刻，我们深知要用感恩之

2、情对待岗位，以责任之心对待工作，以热情之心奉献青春，用自己的实际行动履行我对生命的承诺，为地税事业的发展奉献一份力量，也为自己的人生添上浓墨重彩的一笔。　　拥有一份热爱，对税收事业无怨无悔　　一直以来，在我的心中就有这样的一个愿望：“我要穿上那身深蓝的税服，我要成为他们中的一员。”所以，当我通过选拔，真正的实现这个愿望的时候，这种激动溢于言表。在实习的日子里，从身边每个人的言行中，我逐步了解到，税收事业维系国家命脉，税务部门为国聚财，税务工作的使命神圣而艰巨，真正要做好税收服务工作不仅仅是想象的

3、那么简单，但是我心中拥有一份热爱，我愿意奉献自己的青春；因为这份热爱，我愿意面对人生的挑战；因为这份热爱，我愿意坚持不懈的追求超越。　　拥有一份责任，在工作中不断追求超越4----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精

4、品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------　　责任心是做好一切工作的保证。地税工作虽然平凡，但是把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。岗位平凡不可怕，工作平庸才可鄙。只有明确责任、坚持理想、保持激情、实干苦干、乐于奉献，才能很好的完成这种转变，使自己能成为一名合格的地税公务员。真正让税收服务“始于纳税人需求、基于纳税人满意、终于纳税人遵从”。　　温**总理曾经讲过，一个民族多一些经常仰望天

5、空的人，这个民族就大有希望……否则它就很难有美好的未来。“经常仰望天空”意味着我们要对社会、对时代有责任感，有理性的思索。在这样一个深刻变革中的世界，在这样一个新的历史时期，我们要踏踏实实工作，勤勤恳恳做人，真正的用实际行动践行我们的誓言。　　拥有一份坚韧，勇敢地面对人生的挑战　　作为一名地税工作者，要谨记当税收工作需要你时，必须能站出来；当工作环境变化时，必须能适应；当重任交给你是，必须能胜任。只有拥有这种坚韧不拔的性格，才能勇敢的承受来自工作和生活的挑战。机会属于那些有准备的人，这个准备的过

6、程就是学习，只有用“勤学”作桥，才能步入知识的殿堂；只有用“苦练”作舟，才能到达胜利的彼岸。有道是：“学在苦中求，艺在勤中练。”学习是一种自我修养、自我磨砺的过程，需要有宁静、淡泊的心境。所以，我们只有战胜懈怠，战胜浮躁，战胜欲望，战胜寂寞，才能把青春年华的分分秒秒掌握在自己的手中。　　有人说：“为国聚财的战场虽然没有硝烟战火，但也充满着矛盾与博弈。”在未来的路上，会遇到很多的难题，但是只要我们坚持不懈，即使力量再微弱，必能克服力量强大的困难险阻。伟人之所以伟大，是因为别人放弃时，他还在坚持。在

7、别人放弃的时候，我们仍要坚持，因为我们要成功，不想成为平庸之辈，不想向困难低头。4----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏-------------------------------

8、-----------------　　年轻的我们，不害怕失败；年轻的我们激情四射；年轻的我们愿意用青春谱写地税的新篇章。年轻的我们，要燃烧生命的激情，乘着知识的翅膀，共同学习，不断创新，奋发进取，在这片充满希望的热土上，众志乘长风，同心创伟业！党员年终工作总结范文回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。 　　一、自觉加强理论学习，组织纪律性强 　　加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又