资源描述：
《地方博物馆展览及发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------地方博物馆展览及发展/h1--7----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精
2、品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------地方博物馆展览及发展/h1--7----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏-------------------------------
3、-----------------地方博物馆展览及发展/h1--7----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏--------------------------------------------------本站首页免费课件免费试题整册教案教育资讯计划总结英语
4、角幼儿教育文书写作海量教案免费论文网站地图设为首页收藏本站语文科数学科英语科政治科物理科化学科地理科历史科生物科中考备战高考备战高考试题中考试题教学论文作文园地教学论文经济论文理工论文管理论文法律论文行政论文艺术论文医学论文文史论文农科论文英语论文课程改革教育法规教育管理家长频道您现在的位置：3edu教育网免费论文文史论文中国史论文正文3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新！地方博物馆展览及发展一、博物馆展览的发展(一)基本展览与临时展览并存发展博物馆是公益性的服务行业,脱离了观众,博物馆为社会服务,为基层服务的功能就无从说起,就失去了其存在的根本意义
5、。针对性强、内容丰富、展出时间短等灵活特点的临时展览,可以吸引不同层次、不同年龄、不同爱好的、更多的观众走进博物馆。适时举办各种临时展览,可以提高博物馆的知名度,更激发观众参观博物馆的欲望,增加博物馆对公众的吸引力,与永久性基本陈列展览并存发展,提高博物馆的社会影响力,促进博物馆的发展。在这一点上,齐齐哈尔市博物馆做了很大的努力,并取得了良好的成效。齐齐哈尔市博物馆承办、协办、举办了多种内容丰富、形式多样的展览:动植物百科展览、科普展览、人物事迹展览、摄影展览、反腐倡廉展览、标本展览、航天展览、抗震救灾展览、城市成就展览、书画展、手工制作展、民间收藏展等等,弘扬主旋律
6、,迎合社会热点,有浓厚的区域特色,赢得社会各界好评,反响巨大。除此之外,齐齐哈尔市博物馆在各种中国传统文化节日,适时举办各种民俗展、生肖展等,展览生动、活泼,深入人心。齐齐哈尔市博物馆自开馆以来,举办200余个展览。参观人数达30余万次。内容丰富,形式多样的展览,为大众带来各方饕餮精神大餐,发挥了博物馆传播、普及科学文化知识,文化艺术交流互动平台的功能,并在实践中不断提升。齐齐哈尔市博物馆在现有基础上,应进一步开阔思路,拓展途径,搭建平台,使基本陈列与临时陈列并存、良性发展,互相促进,增强博物馆的亲和力、渗透力、感染力,将齐齐哈尔博物馆打造成齐齐哈尔的一个文化交流、沟
7、通、互动的阵地,反映城市文化娱乐的一个最直接的平台。使博物馆真正成为老百姓喜爱的休闲、娱乐高雅文化场所。(二)交流展览—资源共享加强馆际交流7----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏-----------------------------
