中国培训未来前景研究报告.doc

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1、2014-2018年中国培训市场深度评估及未来前景研究报告   培训行业被认为是中国21世纪最后一个原始股,它的成长与中国经济的发展和中国企业的成长息息相关。培训机构的分布也主要集中在经济发达区域。伴随着经济的发展,竞争的演变,企业的培训观念经历了这样三个阶段的转变。第一个阶段:企业认为培训是消费,是奖励优秀员工的一种方式。第二个阶段:企业认为培训是福利,是留住员工的一种手段。第三个阶段:企业认为培训是投资,是增强企业竞争力的一种途径。企业观念的转变带来了培训机构生存环境的改变。客服:400-600-8596010-60343812   产业信息网发布的《2

2、014-2018年中国培训市场深度评估及未来前景研究报告》共十二章。首先介绍了培训相关概述、中国培训市场运行环境等,接着分析了中国培训市场发展的现状,然后介绍了中国培训重点区域市场运行形势。随后,报告对中国培训重点企业经营状况分析,最后分析了中国培训行业发展趋势与投资预测。您若想对培训产业有个系统的了解或者想投资培训行业,本报告是您不可或缺的重要工具。   本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业

3、统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。报告目录第一章培训行业相关概述1.1培训相关知识1.1.1培训的定义1.1.2培训的发展1.1.3培训分类1.2培训市场的建立1.2.1培训市场发展的理论根据1.2.2培训市场的界定1.2.3培训市场的本质1.2.4培训市场形成发展的条件1.3培训主体1.3.1各类形式的培训机构1.3.2培训公司1.3.3培训中心1.3.4几种培训机构的比较1.3.5培训班及其分类1.3.6培训师应具备的条件1.4各行业培训介绍1.4.1IT培训1.4.2会计培训1.4.3职业培训第二章2013年中国培训行业发

4、展状况2.12013年培训行业总体发展情况2.1.1中国培训行业的产生及特点2.1.2中国教育培训业十年发展回望2.1.3中国培训行业发展现状2.1.4我国培训业步入高速发展阶段2.1.5国内培训行业发展特征2.22013年中国培训市场发展情况2.2.1中国培训市场的突出特点2.2.2教育培训市场步入品牌经营时代2.2.3中国教育培训市场运作分析2.2.4国内培训市场竞争策略研究2.3培训产业化2.3.1推动培训产业化发展的客观因素2.3.2培训产业化的特征2.3.3培训产业化的制约因素2.3.4培训产业化的突破路径2.4培训行业现存问题几对策第三章2013

5、年语言培训市场分析3.12013年语言培训市场综述3.1.1语言培训产业简介3.1.2语言培训市场结构分析3.1.3语言培训市场行为分析3.1.4语言培训市场绩效分析3.1.5我国语言培训行业的影响因素3.1.6我国外语培训行业总体发展状况3.1.7我国外语培训行业存在的问题及对策3.22013年英语培训市场分析3.2.1国内英语培训市场发展特点3.2.2英语培训市场掀起时尚化风潮3.2.3中小城市英语培训市场发展分析3.2.4我国英语培训市场存在的问题3.2.5规范我国英语培训市场的建议3.2.6我国英语培训发展趋势分析3.3中小学生对英语培训机构的选择3

6、.3.1价格3.3.2师资力量3.3.3内容3.3.4地址距离3.3.5课程设置3.3.6学习环境3.42013年少儿及中小学生英语培训市场分析3.4.1中小学生英语培训市场调查分析3.4.2少儿英语培训市场的特点3.4.3少儿英语培训市场竞争激烈3.4.4我国少儿英语培训业亟需创新理念3.4.5少儿英语培训市场挑战与机遇并存3.4.6我国少儿英语培训市场前景广阔3.52013年商务英语培训市场分析3.5.1商务英语培训市场热点项目3.5.2商务英语培训业的制约因素及发展价值3.5.3我国商务英语培训市场存在的主要问题与解决之道3.5.4促进商务英语培训市场

7、健康发展的策略3.5.5我国商务英语培训市场营销探究3.5.6商务英语培训市场发展趋势3.62013年高端英语培训市场分析3.6.1高端英语培训市场稳步扩张3.6.2高端英语培训市场向大品牌集中3.6.3高端英语培训市场展开激烈角逐3.72013年小语种培训市场分析第四章2013年IT培训市场状况4.1IT培训行业发展环境4.22013年IT培训市场发展状况4.2.1IT培训发展综述4.2.2IT行业重点培训课程4.2.3IT教育培训市场生变4.2.4IT人才定制培养模式受欢迎4.2.5IT培训市场进入新发展周期4.2.6IT培训行业步入移动时代4.3IT培

8、训运营模式探究4.3.1培训机构加盟模式推动行业高速

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