浙江省经济经济增长与环境污染关系研究

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1、硕士学位论文题目:浙江省经济增长与环境污染关系研究研究生周娜专业统计学指导教师刘干副教授完成日期2013年11月杭州电子科技大学硕士学位论文浙江省经济经济增长与环境污染关系研究研究生:周娜指导教师:刘干副教授2013年11月DissertationSubmittedtoHangzhouDianziUniversityfortheDegreeofMasterTheresearchontherelationshipbetweentheeconomicgrowthandenvironmentalpollutioninZhejiangprovin

2、ceCandidate:NaZhouSupervisor:Prof.GanLiuNovember,2013杭州电子科技大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。申请学位论文与资料若有不实之处,本人承担一切相关责任。论文作者签名:日期:年月日学位论文使用授权说明本人完全了解杭州电子科技大学关于保留和使用学位

3、论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属杭州电子科技大学。本人保证毕业离校后,发表论文或使用论文工作成果时署名单位仍然为杭州电子科技大学。学校有权保留送交论文的复印件,允许查阅和借阅论文;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存论文。(保密论文在解密后遵守此规定)论文作者签名:日期:年月日指导教师签名:日期:年月日杭州电子科技大学硕士学位论文摘要改革开放以来,浙江省进行市场改革,市场经济发展取得了巨大成就。伴随着浙江省的经济快速发展,环境问题也越来越严重,浙江省是在“地域小省”和“资

4、源小省”的背景下搞现代化的,再加上对资源的过度开采使得环境污染状况异常严峻。本文使用聚类分析方法,把社会经济发展水平作为聚类依据,对浙江省的11个地市进行分组讨论,这样即可以满足环境库兹涅茨曲线(EKC)同质的假定,得出的结果也更加真实可靠。这对浙江省构建社会主义和谐社会和可持续发展具有重要的理论和现实意义。本文分别从理论和实证两个方面对浙江省经济增长和环境污染之间的关系进行了研究,在理论研究上,先论述了历年来浙江省的经济增长和环境污染的现状,然后从影响机制上阐述了两者之间的相互影响。在实证方面,首先使用主成分分析法通过6个工业环境污染指

5、标构建出1个环境污染综合指标,然后使用聚类分析法将浙江省11个地市分成三组,最后分别用面板模型来模拟浙江省各个分组的经济增长与环境污染综合指标之间的关系,并在此基础上提出相关的政策建议。通过对浙江省的人均GDP和环境污染综合指标之间的关系研究,我们可以得出以下结论:第一,浙江省的不同分组的EKC曲线不同,即不同经济发展水平下的经济-环境之间的关系不同。第二,EKC曲线的模拟结果很大程度上依赖于样本数据的地区和模型选择,因此不同地区的经济与环境之间的关系具有差异性。第三,根据对浙江省的11个地市构建的模型我们发现,不同地区的常数项不同,这是

6、因为在人均GDP为0的情况下,环境污染排放还和其他的因素有关,例如:产业结构、人口素质、环保政策、进出口等因素。第四:通过建模我们发现,浙江省及其三个分组的环境-经济曲线分别呈倒U型、N型、线性和倒U型。并且通过计算拐点发现浙江省人均GDP在拐点附近,而三个分组分别处于曲线的上升阶段、上升阶段和下降阶段。关键词:经济增长;环境库兹涅茨曲线;主成分分析;环境污染综合指标;聚类分析,环境污染I杭州电子科技大学硕士学位论文ABSTRACTSincethereformandopeningup,Zhejiangpromotedmarketrefor

7、mandtheeconomicaldevelopmentofmarkethasmadehugesuccess.TheenvironmentalproblemofZhejiangisbecomingmoreandmoreseriousfollowingtherapideconomicdevelopment,especiallythatZhejiangmakesmodernizationundertheshortageofresourcesandsmallregion,aswellastheover-exploitationofresourc

8、es,whichallmakethesituationofenvironmentalpollutionveryserious.Underthelevelofeconomicandsociald

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