IPTV多终端视频切换的研究与实现.pdf

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1、论文题目IPTV多终端视频切换的研究与实现专业学位类别工程硕士学号201022020666作者姓名刘玺指导教师程建副教授万方数据分类号密级注1UDC学位论文IPTV多终端视频切换的研究与实现(题名和副题名)刘玺(作者姓名)指导教师程建副教授电子科技大学成都(姓名、职称、单位名称)申请学位级别硕士专业学位类别工程硕士工程领域名称电子与通信工程提交论文日期2013.04论文答辩日期2013.05学位授予单位和日期电子科技大学2013年6月日答辩委员会主席评阅人注1:注明《国际十进分类法UDC》的类号。万方数据RESEARCHANDIMPLEMENTATIONOFMULTI-TERMINAL

2、VIDEOSWITCHINGFORIPTVAThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaMajor:ElectronicsandCommunicationsEngineeringAuthor:LiuXiAdvisor:AssociateProfessorChengJianSchool:SchoolofElectronicEngineering万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经

3、发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者签名:日期:年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后应遵守此规定)作者签名:导师签名:日期:年月日万方数据摘要摘要随着通信技术的不断发展,三网融合的

4、步伐已经越来越近。电信网、广播网、互联网三种网络的相互融合,除了可以减少通信设备的搭建费用和工作人员的运维成本,而且将三种网络中的多种媒体元素共享,衍生出来丰富的增值业务类型,如VOIP、电视聊天、互动游戏等,这些业务将带给市场新的生机。网络融合的最终实现形式是多样化终端设备上业务的融合,作为多终端互动的典型应用,IPTV是融合理念最好的实践方式,而业务融合表现形式最直观的方式即为终端屏幕的无缝化,伴随这样的要求,设备间视频切换的研究也成为了三网融合重要的切入点。本文根据IPTV在特定环境下的业务需求,采用基于LAMP(Linux、Apache、MySQL、PHP)技术的开发平台来实现

5、功能要求,Linux作为操作系统,Apache提供Web服务器功能,使用MySQL当作系统数据库,将PHP程序语言作为系统中的程序应用模块与数据库进行交互的桥梁。为了适应用户的操作习惯,系统将界面操作模式设计为浏览器/服务器模式,其中,视频播放器由外部插件Helixserver和VLC软件进行Web嵌入,系统多样化的视频业务分别根据视频服务器的特点进行合理的布置共同实现。本文的IPTV系统采用的是分布式构架,根据系统的业务需求将程序和数据进行合理拆分,作为独立的功能实体在不同服务器进行布置,使得服务器资源配给更加合理,有效减少了系统的延时。针对系统的播放能力和特定的业务环境,在视频服务

6、器上实现系统的负载均衡。本系统主要针对包括高校、小区、政府、公司等局域网络,利用现有资源,尽量以最小量的投入换取最快的系统生成,并且规划的系统务求能够兼顾维护方便、安全性能高、扩展能力强等诸多优点,为区域化信息产业发展提供更加有力的支撑。关键词:视频点播,B/S模式,视频切换,三网融合I万方数据万方数据ABSTRACTABSTRACTWiththecontinuousdevelopmentofcommunicationtechnology,thepaceofTripleplayhasbecomemoreandmoreclose.Theintegrationofthetelecommun

7、icationnetwork,broadcastingnetworkandinternet,cannotonlyreducethecostofinfrastructureandmaintenance,butalsoshareavarietyofmediaelementsfromthreenetworksandderivedrichvalue-addedservicesformit,suchasVOIP,TVchat,interactivegam

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