基于ms平台校园电子商务系统设计和实现

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1、一一.一一一一./锄嬲摘要随着经济全球化和信息网络化的飞速发展,信息产业已成为全球经济中融合度最高、潜力最大、增长最快的领域。与此同时,互联网技术以及电子商务技术的发展水平也成为影响我国整体经济发展速度的重要因素。从2001年教育部批准13所高校开设电子商务本科专业开始到今年已有10年光阴,在这十年里我国的电子商务教育得到的快速的普及,电子商务产业得到飞速的进步。与此形成鲜明对比的是电子商务系统在校园中的应用比较落后,而国外高校电子商务系统的发展已经比较成熟,如课程管理、学籍管理、学杂费支付系统

2、等都比较完善。我国高校的信息化建设比较落后源于电子商务系统在高校运用起步晚,最早把电子商务系统应用于高校的清华大学是在1999年才开通。随着电子商务在国民经济各领域的影响加深,越来越多的高校逐步开始重视校园电子商务系统的建设与应用,特别是在选课系统、成绩管理系统、网上学习资源、评教系统、各种非学历考试的报名缴费、网上办公、网上服务等方面。校园电子商务系统的建设成果能极大提高相关部门的管理水平和管理效率,丰富同学们的学习资源和业余生活,提升老师与学生们得教学互动。随着校园电子商务系统应用的推广还会

3、不断加深校园电子商务系统的完善和相关技术的创新应用,激发广大师生进一步对电子商务模式与技术的研究,最终推动我国电子商务技术的不断进步。本文首先介绍了课题的由来,研究的目的和意义以及国内外的研究现状,然后分析了系校园电子商务统设计的相关技术,重点分析了该系统的组织结构、模式架构、ActiveX数据对象(ADO)及数据库访问技术(SQL)、ASENET和安全技术等方面。接着对校园电子商务系统进行了总体的分析和设计,重点阐述了系统的需求分析、体系结构、各功能模块以及相关数据库的设计。最后对该系统设计与

4、实现中的相关难题进行了比较深入的研究和分析,并提出了相应的解决方案,也对下一步研究指明的方向。关键词:校园电子商务;学费缴纳;信息管理;ASENETAbstractWitlleconomicglobalizationandtherapiddevelopmentofinformationnetworks,informationindustryhasbecomethehighestdegreeofintegrationoftheglobaleconomy,thegreatestpotential,t

5、hefastestgrowingareas.Atthesametime,Internettechnologiesande-commercetechnologyhasanimpactonthedevelopmentlevelofchineseoveralleconomicgrowthrateoftheimportantfactors.Since2001,theMinistryofEducationapproved13collegesanduniversitiesbegantoopene-busin

6、essundergraduatemajorsthisyear,molethan10years,withChinainthisdecade,therapide=commerceeducationhasbeenthepopularityofe-commerceindustryhasbeenrapidprogress.T11isisinsharpcontrasttothee-commercesystemonthecampusoftheapplicationisrelativelybackward,an

7、dforeignuniversitieshavedevelopede-commercesystemiSrelativelymature,suchascoursemanagement,enrollmentmanagement,tuitionandfeespaymentsystemSOmoreperfect·Chinesecollegeofinformationtechnologyisrelativelybackwardfromtheuseofe=commercesystemincollegesan

8、duniversitiesstartedlate,thefirste-commercesystemusedintheTsinghuaUniversityWasopenedin1999.Ase-commerceinthenationaleconomy,theimpactofvariousfieldstodeepen,moleandmolecollegesanduniversitiesgraduallybegantoattachimportancetotheconstructionofthecamp

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