对当代大学生宗教观的调查研究——以安徽省高校为例

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1、分类号：____________密级：______________ＵＤＣ：____________单位代码：______________安徽工业大学硕士学位论文论文题目：对当代大学生宗教观的调查研究---以安徽省高校为例学号：_________________________20100392王颖之作者：_________________________专业名称：_________________________思想政治教育2013年5月18日万方数据安徽工业大学硕士学位论文对当代大学生宗教观的调查研究——以马鞍

2、山高校为例论文题目：王颖之思政部作者：学院：指导教师：陈选华单位：安徽工业大学协助指导教师：单位：单位：论文提交日期：2013年4月24日学位授予单位：安徽工业大学安徽·马鞍山·243002万方数据安徽工业大学硕士学位论文独创性说明本人郑重声明：所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得安徽工业大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文

3、中做了明确的说明并表示了谢意。签名：日期：____________1万方数据安徽工业大学硕士学位论文关于论文使用授权的说明本人完全了解安徽工业大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文，保密的论文在解密后应遵循此规定。签名：导师签名：日期：___________2万方数据安徽工业大学硕士学位论文摘要人类灿烂的文化成果中，宗教是“此岸”和“彼岸”现实桥梁。人类文明进程中，宗教在增加个体联系、承

4、担道德教化、促进社会稳定等方面发挥自身的功能，但宗教、宗教信仰的差异和冲突也曾对个体而或类的发展带来灾难性后果。因此，对宗教的认识、再认识及对不同群体的宗教信仰研究是不可回避的学理性和现实性任务。宗教对大学生的影响是毋庸置疑地，大学生信仰宗教亦是客观存在的现象。基于对安徽省部分高校学生宗教信仰状况的调查结果分析，本文认为：相较于其他群体而言，大学生群体宗教信仰有着自身的特殊性，包括宗教信仰认知的客观性、宗教信仰外在主导性、宗教信仰内在需求性、宗教信仰途径多样性、宗教实践活动随意性等；宗教信仰可促进树立社会公德意

5、识、形成正确的价值观、促进大学生的心理养成、有利于大学生形成良好的人际关系，同时宗教信仰也挑战着大学生的政治信仰、世界观，导致大学生排斥科学的人生观、大学生中奉行宿命论等危害。在系统梳理影响大学生宗教信仰的因素的基础上，初步提出大学生宗教信仰对策，包括宏观上加强马克思主义宗教观教育、加强校园文化建设；微观上对信教大学生加强引导和教育、形成对信教大学生正确引导与教育的资源合力。关键词：大学生；宗教信仰3万方数据安徽工业大学硕士学位论文AbstractInthebrilliantculturalachievemen

6、tsofhumanity,religionistherealisticbridgeof"thisside"and"Hecase".Intheprocessofhumancivilization,religionplayitsfunctionofincreasingindividualcontact、bearingmoralenlightenmentandpromotingsocialstability,butreligion,religiousdifferencesandconflictshavedisastr

7、ousconsequencesforthedevelopmentofindividualorclass.Therefore,theunderstandingofreligion,moreknowledgeandlearningrationalandrealistictaskcannotbeavoidedonthereligiousbeliefsofthedifferentgroups.Nodoubtthatreligionhasimpactoncollegestudents,thephenomenonthatt

8、hecollegestudentsfaithinreligionisalsotheobjectiveexisted.BasedonthefindingofpartofthecollegestudentswithreligiousbeliefsinAnhuiprovince,thispaperthink:comparedtoothergroups,collegestudents,reli