对三届全国大学生艺术展演活动的系统研究——以高校艺术教育的视角

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2、主席盎丝态评阅人签丝态整茎塞2013年4月独创性声明本人声明，所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得武汉理工大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名：拉圭驻日期：丝：竺学位论文使用授权书本人完全了解武汉理工大学有关保留、使用学位论文的规定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许

3、论文被查阅和借阅。本人授权武汉理工大学可以将本学位论文的全部内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存或汇编本学位论文。同时授权经武汉理工大学认可的国家有关机构或论文数据库使用或收录本学位论文，并向社会公众提供信息服务。(保密的论文在解密后应遵守此规定)武汉理工大学硕士学位论文中文摘要本论文是目前为止国内第一部对全国大学生艺术展演活动进行较为系统地全面总结、分析与研究专论，笔者根据历史时间轴在收集我国高校艺术教育政策文件，了解高校艺术教育发展现状的同时，按历届全国大学生艺术展演活动的相掣关文件、活动

4、资料、媒体报道等进行整理分析。最后在论文写作中，将高校艺术教育与全国大学生艺术展演活动进行融合式的研究。本文共分四个部分对全国大学生艺术展演活动进行探讨与研究。第一部分“源起”，主要从举办全国大学生艺术展演活动的历史背景、活动雏形与实施状况三个方面对三届全国大学生艺术展演活动作了一个全面介绍。第二部分“影响”，主要从影响高校艺术教育发展的普及、导向、及成果三个方面分析全国大学生艺术展演活动在高校艺术教育发展中所产生的影响与作用。第三部分“价值”，从与高校艺术教育直接关联的高校学生、高校艺术教师、高校艺术主管领导的视角总结

5、全国大学生艺术展演活动对艺术教育中“人”的教育价值。第四部分“展望”，总结三届全国大学生艺术展演活动开展中存在的一些问题，从完善赛制与组织形式、回归展演本质、凸显艺术普及三个方面提出了一些新见解和具体的改善建议。结语，透过高校艺术教育的视角看全国大学生艺术展演活动，大学生艺术展演活动对高校艺术教育发展既是推手也是检验者，整个活动在我国高校艺术教育中的地位无可取代。全国大学生艺术展演活动虽已具备完整的活动框架，但活动仍处于向前发展、完善的阶段，因此，关于全国大学生艺术展演活动的系统研究不仅是当前高校艺术教育领域急待研究的重

6、要课题，同时也是一个动态发展，阶段性的研究课题。关键词：高等院校、艺术教育、全国大学生艺术展演活动武汉理工大学硕士学位论文AbstractT11iSarticleisthefirstcomprehensiveandsophisticateddissertationinChinawhichiStheresearchontheartperformanceactivitiesofnationalcollegestudents．Accordingtothehistoricaltimeline，theauthorcollected

7、abundantpolicydocumentsofnationalcollegearteducationtofindoutthecurrentsituationofnationalcollegearteducation．Atthesametime，theauthorworkeduptherelerantfiles，acdvityinformationsandmediareportsetc．Inthisresearch，theauthorcomparedthenationalcoUegearteducationwithth

8、eartperformanceactivitiesofnationalcollegestudents．T1liSarticlediscussestheartperformanceactivitiesofnationalcollegestudentsmainlyfromfourparts．111efirstpartiS