2016年暑期社会实践调研题目

2016年暑期社会实践调研题目

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1、2016年暑期社会实践调研题目(带*项目为重点项目,包含经费支持,相对要求较高,具体要求在正式通知中明确)1、当前大学生对中国特色社会主义制度自信状况的调研2、当前大学生对人民代表大会制度自信状况的调研3、当前大学生对我国政党制度自信状况的调研4、当前大学生对民族区域自治制度自信状况的调研5、当前大学生对基层群众自治制度自信状况的调研6、当前大学生对我国基本经济制度自信状况的调研7、当前大学生对“中国特色社会主义法律体系”认知状况的调研8、当前大学生对“中国特色社会主义经济体制”认知状况的调研9、当前大学生对“中国特色社会主义政治体制”认知状况的调研10

2、、当前大学生对“中国特色社会主义文化体制”认知状况的调研11、当前大学生对“中国特色社会主义社会体制”认知状况的调研12、宁波基层群众自治制度建设的典型案例调研13、村民自治制度的完善与创新研究——以宁波某村为例*14、宁波加强党的制度建设的典型案例调研15、当前城市社区(农村)党建制度创新调研—以宁波某社区(某村)为例*16、宁波经济制度建设的典型案例调研17、宁波促进私营经济发展的制度创新调研18、宁波实现经济转型升级的制度设计调研19、宁波微小企业扶持制度现状调研*20、宁波经济体制创新的典型案例调研*21、宁波法制建设的典型案例调研22、宁波居民

3、法律维权与法制意识调研23、宁波人才引进制度创新研究*24、宁波公共文化服务体系建设的制度创新调研*25、宁波特色礼堂文化建设的调查与分析*26、智慧宁波制度建设研究27、宁波促进大学生创业创新的制度设计研究28、宁波市外来务工人员社会保障制度执行情况调研29、宁波农民工子女义务教育后升学保障及制度完善研究30、宁波助学、助残、助老服务制度调研31、城乡一体化进程中的信访矛盾调处机制创新研究——以宁波为例32、宁波文化制度建设的典型案例调研*33、宁波农村医疗保障制度运行情况调研34、宁波运用传统文化促进和谐社会建设探索35、宁波养老文化的传承与创新研究

4、36、宁波的社会养老保障制度建设及其特色研究37、宁波养老服务体系与监管制度研究38、宁波基层(社区、农村)社会治理体制创新研究——以宁波某社区(某村)为例*39、宁波社会制度建设的典型案例调研40、宁波生态文明制度建设的典型案例调研41、宁波生态文明制度建设的实践探索与创新研究*42、宁波绿色产业发展状况调研43、绿色理念与宁波城市空间布局44、“一带一路”战略与宁波对外开放的新格局的调研45、共同富裕与宁波城乡统筹发展的调研46、宁波区域制度创新活力现状调查47、中国特色社会主义理论在宁波的传播48、中国特色社会主义理论的科学内涵在宁波的阐释49、中

5、国特色社会主义理论的基本特征在宁波的体现50、当代大学生对“中国特色社会主义理论自信”的认同研究*51、“四个全面”发展战略在宁波的宣传与实践52、“中国梦”关照下的“宁波梦”建设调研*53、中国特色社会主义理论在宁波的机遇与挑战54、中国特色社会主义理论在宁波的基本经验*55、关于中国特色社会主义理论自信与当前经济状况(新常态经济)的关系的调查*56、理念自信与传统文化信念的关系的调查57、理念自信与大学生自身理念水平的关系研究58、大学生人生观对其理论自信的影响59、大学生爱国心对其理论自信的影响60、当前网络文化对大学生理论自信的影响*61、影响大

6、学生中国特色社会主义理论自信的因素调研*62、本学科大学生中国特色社会主义理论自信培育机制调研63、大学生“中国特色社会主义理论自信”的教育策略探究*64、大学生“中国特色社会主义理论自信”的实践策略探究65、宁波大学生创新创业开展情况调研66、宁波创新型企业成长路径调研67、宁波民营企业主要经营范围调研68、宁波民营企业党建状况调研69、宁波民营企业职工参与经营管理状况调研70、大学生对我国主流意识形态的社会认同状况研究*71、宁波爱国主义教育基地运行状况调研72、宁波特色小城镇建设成效调研*73、宁波农村基层组织党建情况调研74、宁波城市居民关注哪些

7、社会热点问题以及舆论引导途径调研*75、宁波文化产业发展状况调研76、当代大学生对“中国特色社会主义道路自信”的认同研究*77、当代大学生对“中国特色社会主义道路自信”的认知研究78、中国特色社会主义市场经济建设道路在宁波的实践研究79、中国特色社会主义民主政治建设道路在宁波的实践研究*80、中国特色社会主义文化发展道路在宁波的实践研究*81、中国特色社会主义和谐社会建设道路在宁波的实践研究*82、中国特色社会主义生态文明建设道路在宁波的实践研究83、宁波市全面建成小康社会的调研*84、宁波市市民文明素养状况调研85、宁波的文化遗存与人文景观建设调研86

8、、宁波市生态环境调研87、慈城孝文化遗存与社会主义核心价值观建设*88、河姆渡出

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