浙江省农村社区医生定向培养政策体系研究

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1、逝婆笪窒挝鲨匡医生塞直接差邀筮佳丕噩窒⑧论文作者签名:指导教师签名:论文评阅人1:评阅人2:评阅人3:评阅人4:评阅人5:答辩委员会主席:委员1:委员2:委员3:委员4:委员5:答辩日期:丛!!i.羔,二夕浙江大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得逝婆盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作

2、者签名:签字日期:。口j净莎月多日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解逝婆盘鲎有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权溢婆盘茔可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。⋯一躲铆翩躲确蹋签字日期:“口f净白月岁日签字日期:j。l;年6月弓FI致谢时光飞逝,光阴似箭,浙大硕士的求学生涯即将过去。在这期间,自己一直在学>--j中不断进步提高,在此感谢公共管理学院的全体教师,感谢他们给我提供了良好的学习氛围,让我学到了许多专

3、业知识,使我受益匪浅。值此论文完成之际,首先,我要特别感谢我的导师郁建兴教授,从论文选题开始到论文定稿他都一直悉心指导我,给我提了许多建设性的意见和建议,使我获益良多。郁老师那种孜孜不倦的治学精神、严谨的治学态度、渊博的学识、和蔼友善的为人,这些都深刻地影响着我,将鞭笞我一生。在此,再向郁老师致以我最深的敬意和最诚挚的感谢!此外,还要感谢浙江大学公共管理学院研究生管理科的老师,他们为在职攻读硕士学位的同学们做了细致的组织、协调和管理工作。其次,要感谢我所在单位一一浙江医学高等专科学校的领导和同事,谢谢你们在工作方面给予我的帮助。同时,特别衷

4、心感谢公共卫生系的领导和同事对我的鼓励和指导,提供给我大量与论文写作相关的资料与信息,论文顺利的完成离不开他们的大力支持帮助。最后,要深深感谢我的家人,在我求学期间他们付出了许多艰辛,他们对我精神上的支持和生活上的关怀是我完成学业的最大动力。感激之情太甚,无法一一付诸纸面,谨以此文献给关心和帮助过我的师长、同事、朋友和家人,祝他们幸福安康!章晔20l3年3月摘要近年来,随着社会主义新农村建设的深入开展,农民生活水平不断提高,健康观念不断增强,广大农民群众日益增长的多层次、多样化的医疗卫生服务需求,对肩负基本医疗和预防保健职能的农村基层卫生队

5、伍提出了新的挑战。但从现状看,由于卫生人员有效供给不足、工资待遇偏低、职业发展受限、环境条件艰苦等多方面原因导致当前浙江省农村基层卫生队伍的学历结构、专业素质和服务能力偏低,与农民的健康需求和期望不相适应。卫生人才匮乏已成为制约农村基层卫生服务体系发展的主要瓶颈,因此,加强卫生人才培养,改善和优化卫生队伍结构,已成为当前提高农村基层卫生服务能力的一项紧迫任务。为此,浙江省从2009年起在全省范围内全面开展农村社区医生定向培养项目,希望通过“定向招生、定向培养、定向就业”的人才培养方式为农村基层免费定向培养一批适宜的卫生人才。单纯依靠计划手段

6、和行政协议向农村分配、派遣高校医学毕业生的做法难以解决现实中存在的问题。浙江省2009级农村社区定向培养医生问卷调查结果显示,他们当中真正对医学感兴趣,立志成为一名农村医生,愿意长期扎根基层的人很少,大多数人把农村基层医疗卫生机构的工作岗位作为自己就业的权宜之计,有的甚至表示不惜赔偿违约金也会跳槽。由此,要使农村社区定向培养医生“下得去、用得上、留得住和可持续发展”,需从人才教育、人才培养、人才发展、人才保障等方面入手,运用激励理论,并结合国内外解决农村卫生人力不足问题的经验措施,建立健全农村社区医生定向培养政策体系,多种措施并举,造就一支

7、结构优化、素质优良的基层卫生队伍,从而提高基层医疗卫生服务能力。关键词:农村社区医生定向培养政策体系浙江省IIABSTRACTInrecentyears,withthebuildingofnewsocialistcountrysidedevelopment,thefarmer’Slivingstandardscontinuetoimprove,healthideaincreasesceaselessly,thegrowingvarioushealthservicedemandofpeopleputforwardnewchallengesto

8、havebasicmedicalcareandpreventionfunctionsoftheruralgrass-rootshealthteam.Butlookingfromt

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