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1、蜀光绿盛实验学校五年级语文第四单元测试题一.读拼音写词语.（8分）m0iw-Iji`y1oxǔxǔr%shēngpíb-ib&k`n3ish6u3iji2o矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。()()()()yu-y1ngl5uf8ngh9r#l#t1oc!p1ngru7w%r9n()()()()二.按要求填空.（3分）“临”：部首是,音序,第四画地名称.“临”有以下几个解释：①靠近；对着②来到；到达③将要；快要.请根据这三种意思分别组三个词____________________________.三.根据拼音填字组词.（9分）
2、四.将词语补充完整,再解释带点字地意思,选一个词造句.（8分）（）磋学问千载难（）疲（）不堪（）惑不解（）无虚席（）涎欲滴________________________________________________________聞創沟燴鐺險爱氇谴净。五.把句子补充完整.（注意关联词语地运用）（6分）1._____________________,才会得到时间老人地厚爱.2.李梅不是舍不得花钱买零食,____________________.3.与好书交朋友,既能开阔眼界,__________________.
3、六.仿写三个句子,注意标点符号地运用和提示语地位置.（6分）1.“好样地！”下面地人欢呼道,“再坚持一下！”__________________________________________________________残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。2.下面地人欢呼道：“好样地！再坚持一下！”__________________________________________________________酽锕极額閉镇桧猪訣锥。3.“好样地！再坚持一下！”下面地人欢呼道.________________________
4、_________________________________彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。七.理解句子意思.（3分）同学们在“阅读平台”中读过了《鞋匠地儿子》一文,联系课文内容和生活实际,谈谈你对文章中“批评.讪笑.诽谤地石头,有时正是通向自信.潇洒.自由地台阶.”这句话地理解.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。_____________________________________________________________________厦礴恳蹒骈時盡继價骚。八.根据课文内容或自己地理解填空.（6分）在本单元地学习中,
5、我们认识《________》中地范仲淹,他_______________________令我折服；还认识了《________________》地涅利和《虎口藏宝》中________________以及《_________________》中地顶碗少年.《失去地一天》让我明白_________________________.茕桢广鳓鯡选块网羈泪。九.阅读理解.（21分）小英雄于连（慢漫）步于比利时首都布鲁塞尔大广场,犹如置身欧洲古典建筑地艺术殿堂.这里地教堂.公爵官（邸抵）.市政厅等建筑,雄伟大气.美仑美奂,让人赞
6、叹不已,流连忘返.然而,来此观光地游客,除了去看这些宏伟建筑,还必去看一看那件闻名于世地艺术品——于连塑像.鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。与布鲁塞尔大广场上地雄伟建筑相比,于连塑像（）从气势上还是从工艺上,（）相距甚远.这（坐座）像高不过1米,偏靠墙角,塑像前（）没有开阔地广场,（）连供人驻足地空地都很小.然而,就是这么一尊并不起眼地铜像,却吸引了无数来自世界各地地游人.籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。驻足于连像前,我揣摩他地魅力来自何方？显然,不是人物地靓丽或帅气,更不是塑造浇铸技艺地精美高超.人们对它地喜爱乃至敬（幕慕）,是由于
7、那个令人感动地传说.預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。据传,当年外敌入侵比利时,兵临城下,布鲁塞尔岌岌可危.就在法军堆集大量炸药,点燃导火索破城地千（均钧）一发之际,路过此处地小于连急中生智,用自己地一泡尿浇息了已点燃地吱吱作响地导火索,从而保住了全城人地性命.为此,布鲁塞尔人就在于连（洒撒）尿处立起了他地青铜塑像,以供人瞻仰,永世纪念.渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。与这一传说相关地其他细节,我没去劳神考证,因为,我得到了我所追寻地！丰（碑杯）已在我心中！1.画去括号中不正确地字,并在相应地括号里填上恰当地关联词.（5分）2.把词语补
8、充完整,并联系短文内容解释画横线词语地意思.（5分）美仑美（）流（）忘返（）足观赏兵（）城下岌岌可（）千（）一发______________________________________________________________________________________________________________________铙誅卧泻噦圣
