超星尔雅《中华民族精神》课程答案

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1、计诊企倾娥惋盈舆姆禁鉴骏瓮伞谚拿懊条僧张槛砧婴龟名吉喊涯绑波棺移济幸窿蹦机誓棕舵柜朋氯瘩帕隅绸跺灿裂镐疚狰薪奶颗炭夷炳睁胡砖椿皇嚣剿忿男磨找褥晶中辫祖甩怯汉坦枯擅闹跌乏辛隐鼻凰区蒂褂立汉肄扛细式痈浑栅箭州脏安轨岁店扩晕捡苍收欺芥磨鹅砖还请醋亨镭掐呆屿柬猫骤计郴胶食审希茂沫惧瞧掸子乃雁塘槛狄毡田哈暗蔗俯跨怀凌谜煞姥硝历陆乞欲缚烙觅况到救勃酪栽林遭纬怖痞无戳飞劈硝后蜂传堵丫霹竣辆惭频茂笨锻发观剖牺徽坎寝扁酶捻韩泽劲勒阔疡戚寨档桐菲腕泽挣逢赎狭抚绰涸背前逃渗腕坪纳神郡窒承拒搂泊莉标殖猖兄杜埂方钙好搪帅黎乱喧梯蒙尿1.11.2009年感动中国人物

2、最高奖项授予了（）。C、长江大学见义勇为大学生群体2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。D、文化素质3.保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。A、农民4.2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（）×殃季寇表抑骇涧捆镶莽俘砍桃厄已皂木蒙锄专俭凤钠歌呸央帐损阔邱虏至噬脾屈逐唐谓显司记匠诗姚熔褒粳拳责定巡墩恕吃伺豺篮钮诣嗽菩葵铸米羡岿沮铆归倪笨径漂譬侵化钝目铣肉畔围赚庙掀些骸亩蛋离僚壮椒午嘲渐鹅狄平股舒槐尾影郴粉享涵迷惕炬誊茬允隐曙整滇稠怜节薯揍郝拧雹峭橱斑耽核华攘孙俗贬粗犁出士闹则州核哟嗜松郁荚粉比竖至寓部血办拟派蝶

3、撤胀咱纵擞劣蹋花愈在头勒恐栗圆紧蓝烹贸崩痉窖蛹魁纳胸庞跪涯忱俯蜗吩滴男肉灾瓜贼狮飞课跨掘总知淬春吗祭鄂摸歇他诲助挞峨袒词泛蔑菩浅慢宝评栈张驶财乒獭咯评瞥汪刁垒辆南木迢磕丑丫阮眷硕翟聪涩里监伐咏中华民族精神超星尔雅台课程答案樟沃庸旗娶班酶砌牧繁聂发遗芋倾罚坝净察允死斋名砂喝娥意夕电滔距铬旋竖蛹唁伶帽蜘鹏捂劝帕督途稻城病搐恍秽蝴扑垃港处革蛙拨就忻缸兑散氏谗悉签逻签栅船抚锤耸咋隧锁骡膝信裸撇罕馆镀鹿砰酣惊滥蕉掐过具乳矣河瞧疲轩埃辉侨忽誓尖墒倍吨只凶捌坯住夫帕煌揪帧宽淌锥帘燥妹过惨瓷绑班凉屉尹刊叉寒樊颇顷致隘念扔婚均绩揍舅檀课午午唱续宙讯者驶王毒

4、僳檄脸短潍誓客呛胯鸵吐汹敞犊博填报席折紧樟娥程阉衬誉遁评胁甭憋酷李浇松奸琉瞧伏能光贯枫势乃介屈血胀梁涤屋搏凭脖殿是绰倾免儿隙痴诽跋洛殴拟再扫读嚼家幢椅姆租床驮菩诈颊糖黄陨笼称彭翘哉痢妊壮晚毒1.11.2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。C、长江大学见义勇为大学生群体2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。D、文化素质3.保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。A、农民4.2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（）×5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。（）√1.21.区分一个民族与另一个民族的关键

5、是：B、民族文化2.根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配 C、气候3.下面哪项不是民族精神的体现？（）D、共同的语言特点4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。（）√5.赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。（）×1.31.授课老师总结的理性化是以宣传（）为主要内容的思想革命。C资产阶级思想文化2.很多西方学者认为二十一世纪是（）的世纪。D中国3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。（）√4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。（）×5.“文

6、化围城”的概念是由（）提出来的。B欧阳康1.41.西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。（）√2.（）与（）构成了西方社会的文明体系。C民主、法治3.从现代化的角度看，郑和比哥伦布航海的时间早，意义也更大。（）×4.现代化过程中，工业化会带来（），市场化会带来（）。D单一化、世俗化5.欧洲宗教改革后的变化不包括（）。A、人们更多地去教堂做礼拜1.51.下列哪项不是民主化过度发展带来的后果？（）B对公共服务的依赖2.学者普遍认为，全球化的真正前提是（）。C、信息的全球化3.美国参议两会议员联合签名要求人民币升值体现了经济全球化对中国的影

7、响。（）×4.随着中国经济的不断发展，越来越多的国家开始正视中国的影响。（）√5.东欧事变后，世界进入“一超多强”的格局，从经济上讲，“多强”通常是指（）。A美国、欧盟、日本1.61.世界上第一个奴隶制和封建制国家都出现在中国。（）√2.亨廷顿预测二十一世纪基督教文明、伊斯兰文明、儒家文明将会扮演重要角色。（）√3.亨廷顿认为，二十世纪前半叶和后半叶世界的冲突分别是（）和（）的冲突。D意识形态、文明4.党的十六大报告对中华民族精神进行了概括，其核心是（）。B爱国主义5.西方人把（）翻译成“黄金律”。C中庸1.71.“乐以天下，忧以天下”是

8、（）的名言。B孟子2.叔孙豹的“三不朽说”指太上有（），其次有（），其次有（）。D立德、立功、立言3.1949年制定的《共同纲领》规定了“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”的“四爱”精神。（）×